小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是(shì)小学(xué)生HB的铅笔好的。

　　关于小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔以及小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生平(píng)时用2b铅笔还(hái)是hb铅笔更好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)，小学(xué)生用hb铅笔好还是用(yòng)2b铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生(shēng)用2b还是hb的铅笔(bǐ)等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识：

小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题(xiāng)对(duì)较硬du或粗(cū)糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其他作业(yè)联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习(xí)写字实际也是一(yī)种(zhǒng)行为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一(yī)边进(jìn)行生字、词语和(hé)段(duàn)落(luò)抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基(jī)本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然(rán)有(yǒu)很多人(rén)认为现(xiàn)在(zài)可以(yǐ)用(yòng)打(dǎ)字机代替写字(zì)，写字教学不必再强调了，但日(rì)常生活中更多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写(xiě)字(zì)，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着(zhe)很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是(shì)阅读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现(xiàn)学(xué)生(shēng)字写得好坏，与他的学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字(zì)写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较细心(xīn)、认(rèn)真，而字(zì)写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写字可(kě)以(yǐ)变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一(yī)件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事都不算(suàn)大(dà)事，但对于(yú)一(yī)个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔(bǐ)，则(zé)是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了(le)。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的(de)老司机，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬(yìng)度适中；加之(zhī)小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有(yǒu)道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家(jiā)一散(sàn)握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来(lái)没(méi)有写过(guò)字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本(běn)的颜色本身又(yòu)不是(shì)太(tài)白(bái)，为了让(ràng)写出(chū)来的(de)字能够(gòu)看清(qīng)，小朋(péng)友会不自(zì)觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导致下一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力(lì)量(liàng)，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率(lǜ)很(hěn)高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容(róng)易(yì)断(duàn)。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字(zì)能够看清(qīng)楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的(de)问题，其实答案(àn)已经一目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不(bù)需要特别用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容易正确了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题