1955年4月15日，一位(wèi)老人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时(shí)人类(lèi)最伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当(dāng)时负(fù)责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维(wéi)其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他(tā)为什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化(huà)。而(ér)此(cǐ)时(shí)摆在他面(miàn)前(qián)的是一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他(tā)可(kě)以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不(bù)但(dàn)名(míng)利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和(hé)神(shé田井读什么字，畊和耕的区别n)经(jīng)系统的研究一窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维(wéi)在面(miàn)对爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑时(shí)，除了称重和(hé)拍照什么也做(zuò)不(bù)了(le)。

现(xiàn)在(zài)人(rén)类成(chéng)年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质(zhì)量(liàng)是1350克，而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量(liàng)关系(xì)并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中(zhōng)的神(shén)经(jīng)角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又(yòu)发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑顶叶(yè)比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可(kě)是大(dà)脑这些部(bù)分所控(kòng)制的区(qū)域都不(bù)是(shì)爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部(bù)分的人都(dōu)开始(shǐ)相(xiāng)信这(zhè)样一种(zhǒng)说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的(de)大脑(nǎo)之所以没(méi)有(yǒu)被全(quán)部的开发利用，是因为基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经(jīng)被远古时期造访地(dì)球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电影提供了(le)基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类(lèi)的(de)超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的(de)人出生在一个(gè)犹太(tài)家庭(tíng)当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可(kě)以通(tōng)过自(zì)创的(de)对数算出历(lì)史上任意一(yī)天(tiān)是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还(hái)自(zì)创了(le)一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格(gé)录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了(le)很(hěn)高(gāo)的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛(fú)教授和(hé)学(xué)生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家之一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260田井读什么字，畊和耕的区别到300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年的养(yǎng)成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其是(shì)他(tā)的父(fù)亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样(yàng)是一个智商极高的(de)天才(cái)，曾经在七年之内获(huò)得了(le)哈佛大学(xué)四个学位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导(dǎo)师(shī)的(de)崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿(ér)子的(de)教父，还直接将孩子的(de)名(míng)字命名(míng)为导(dǎo)师的(de)名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已经(jīng)下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的(de)儿(ér)子代表了一个(gè)机(jī)会，这个机(jī)会就(jiù)是在(zài)现实的世界当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提出(chū)的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一(yī)小部分的(de)身心资(zī)源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了(le)不世出(chū)的天才少年，印(yìn)证了(le)他(tā)最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们(men)没有注意到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也没有提及(jí)任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们(men)的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)开始切(qiè)除的时(shí)候(hòu)，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到(dào)什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一直切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任(rèn)何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这(zhè)个区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大(dà)部(bù)分(fēn)的大脑是(shì)没有被(bèi)开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利(lì)的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部(bù)分才(cái)能被别人和自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很(hěn)大一部分(fēn)是人们不能(néng)轻易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实(shí)验(yàn)，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句(jù)话(huà)，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性(xìng)的弱(ruò)点在全球热销传遍了(le)全(quán)世(shì)界(jiè)。10%这(zhè)个数字也(yě)印(yìn)在(zài)了大多数(shù)人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人(rén)类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还(hái)存在着(zhe)某些争议，但无论是(shì)遗传还是(shì)基因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然选(xuǎn)择(zé)的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适应，之(zhī)后(hòu)退化直(zhí)到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失(shī)了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同(tóng)样(yàng)是经过数百万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世(shì)界(jiè)上最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨(jù)大的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依(yī)然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的(de)能量来维持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时(shí)又(yòu)具有抑制整合情绪(xù)的(de)功能(néng)，甚至还在(zài)时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是(shì)无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎动物物(wù)种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的(de)只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡(gòng)献出这么(me)多的能量来维(wéi)持(chí)整个大脑的功能，对(duì)于(yú)进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属于初(chū)级(jí)的(de)视觉皮(pí)层，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导(dǎo)致了(le)寻找(zhǎo)食(shí)物变得越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活(huó)动。研(yán)究发(fā)现，大脑的(de)每(měi)个部分(fēn)的功能(néng)都是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人在(zài)做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分是在协同(tóng)工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿(yì)个(gè)神经(jīng)元协调工(gōng)作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活动(dòng)的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的(de)都市(shì)传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到(dào)一个完全不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非常现实的(de)原因，那(nà)就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故(gù)事(shì)当中最好的素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个都(dōu)市(shì)传说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术(shù)或者神(shén)奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它(tā)，让他们在(zài)一夜(yè)之间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉(sù)你(nǐ)可以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜(qián)力来(lái)提高智(zhì)慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实(shí)你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间并没有太(tài)大的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确(què)实(shí)存在着(zhe)巨(jù)大的(de)差异(yì)，这并不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神(shén)经元的数(shù)量以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元与神经(jīng)元之间并不会(huì)直(zhí)接相连，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做突触的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质将(jiāng)神经(jīng)元之间(jiān)的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行(xíng)为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是(shì)知识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么(me)你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的(de)突(tū)触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的结构(gòu)就会变(biàn)得越强大。反过(guò)来(lái)，这个知识(shí)点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出结构越(yuè)强大，意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最(zuì)多可以发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一般人(rén)实际发(fā)出(chū)的连一半都达不到。比如(rú)张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然这是为了(le)让(ràng)大(dà)家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化(huà)比喻，但是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在每天的所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在大脑里面实(shí)际(jì)上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经形成的突(tū)出(chū)，另(lìng)一个就(jiù)是在(zài)形成新的(de)突(tū)出，也(yě)就是(shì)学习到新的知识(shí)。而(ér)这(zhè)些突出的(de)结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下(xià)，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调(diào)集更多(duō)的神经(jīng)元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息(xī)效率就会(huì)低，外部的表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电(diàn)信号是通过(guò)信息刺激(jī)所产生的(de)，产生之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予了人类大(dà)脑更强的一种联合能(néng)力(lì)。

由一个神经元受到(dào)刺(cì)激(jī)，最多(duō)可以发出8000个(gè)知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就(jiù)意(yì)味着(zhe)最初的一个知识点会(huì)产生的连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出无(wú)数(shù)的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的(de)神经元并不(bù)是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均(jūn)每个神经元(yuán)所拥有的(de)链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增加(jiā)突出的(de)数量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大(dà)约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了(le)自然生(shēng)长的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮(yǐn)食(shí)来促(cù)进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触(chù)的数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动的(de)学习或者是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人(rén)花更(gèng)多的时间去(qù)思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态(tài)削减的，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外(wài)部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点(diǎn)在(zài)进化方式上(shàng)和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视或(huò)者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在(zài)一(yī)个被动接受(shòu)信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激(jī)的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不(bù)是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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