小学六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别是(shì)举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资(zī)料(liào)的范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米的特征(zhēng)也(yě)往往(wǎng)在比较(jiào)中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的(de)数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性，准确地说明(míng)了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特(tè)点，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的(de)形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的(de)说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米(yǒu)代表性的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明(míng)确，使说明的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)的数字(zì)，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字(zì)，也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学(xué)令人信(xìn)服(fú)俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带(dài)来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或不同的事(shì)物、现象等加以比较(jiào)来说明事(shì)物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物的(de)某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特(tè)征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括(kuò)的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地(dì)解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明(míng)更严密(mì)，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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