张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的(de)公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他(tā)在各大(dà)互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校，发表大(dà)学(xué)专业(yè)的报考建议，多(duō)次引起争议(yì)。这次(cì)，他(tā)真的(de)闯祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截(jié)了当(dāng)的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此(cǐ)结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人(rén)中(zhōng)，八(bā)成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学(xué)的教(jiào)授发文(wén)批评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠孩(hái)子报志愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨论后，权(quán)威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的(de)上万元，有的高(gāo)达(dá)几万元。教育部(bù)的发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下(xià)架(jià)。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名(míng)批(pī)评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学(xué)生的个人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会面临业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司(sī)经营能不(bù)能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临的(de)最主要的问题(tí)还兴致缺缺的意思是什么意思，兴致缺缺是一个成语吗是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他的言(yán)论可能(néng)存在争议(yì)，但确实给更多的(de)家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样一(yī)句话(huà)去(qù)告诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实际情(qíng)况(kuàng)出(chū)发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不(bù)负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的认知很大程度上(shàng)停(tíng)留在书本知(zhī)识，他的思(sī)想层级和社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师(shī)，应该帮学(xué)生发掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者(zhě)是(shì)对他未来(lái)真(zhēn)正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这(zhè)件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有干过一(yī)件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学(xué)生有意义的是：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度(dù)的原因(yīn)吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的(de)，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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