线差法(fǎ)是(shì)什么意(yì)思，啥叫线差法是就是通过(guò)比较高校实际(jì)录取线与省控一本线或二本线之差，来排(pái)除考试难度对(duì)录取线的影响的(de)。

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线(xiàn)差法是什(shén)么意思(sī)，啥叫线差(chà)法

　　但是这种(zhǒng)方法(fǎ)在(zài)考试难度变动太(tài)大的情况下还是(shì)会有较大(dà)误差，所以只建议在正式出成绩之前(qián)用来参考，正式出成绩后(hòu)还是位次(cì)法比较稳妥。

什么是线差法填(tián)报志愿 如何(hé)用线差法报志愿(yuàn)

　　 在(zài)高考(kǎo)填报志愿前，很多学生(shēng)都想(xiǎng)知道什(shén)么(me)是线差法(fǎ)填报(bào)志愿(yuàn)，如何用线差法报志愿(yuàn)，下面我为大家整理(lǐ)了(le)相关内容，以供参考，一(yī)起来看看(kàn)！

什么是(shì)线差(chà)法填报(bào)志愿

　　 用线差法填报志愿，考生不仅要清楚目标院校往年录取平均(jūn)线(xiàn)差(chà)，也要(yào)清楚投档线(xiàn)差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿(yuàn)下院校投(tóu)档线差与录取最低线差基(jī)本相同，所以我(wǒ)们将投档(dàng)线差(chà)(或最低(dī)线差)与平均线差、最高线差结合使用，既有(yǒu)测算考生拟报院校能不能(néng)投档(dàng)，也有(yǒu)测算进(jìn)档(dàng)考生能(néng)不能按所报专业录(lù)取的优势。

　　 由于每年报考(kǎo)人数多少、高考试题难易程度(dù)都在变(biàn)化，而且每年招生政策、计划招生人数(shù)都有新(xīn)的调整。

　　 所以考生填(tián)报高考志愿时，不能仅仅参考和使(shǐ)用某一年(nián)的投档录取数据，而(ér)陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文是要至少参考近2-3年院校投档(dàng)录取数据。

　　 同时也不能只参(cān)考院校(xiào)往年录取(qǔ)平(píng)均线(xiàn)差，而是要将投档线差(chà)及录取(qǔ)最高线差、最低线差(chà)结(jié)合参考。

　　学会(huì)对这些数据的灵活运用，才能在不同招生(shēng)年(nián)度(dù)都具握祥盯有不同的应对(duì)策略，从而段(duàn)和选择出考生心仪的院校和(hé)满(mǎn)意(yì)的专业。

线差(chà)法是(shì)什(shén)么(me)意思(sī)

　　 线差(chà)法的(de)“线(xiàn)”是指的(de)批(pī)次录取控制分数线，也(yě)叫省控线。

　　例(lì)如一本线，二本(běn)线等等(děng)。

　　线差法就是比较考生线(xiàn)差与院校线差来填报志愿的方法。

　　其(qí)中，考生线差是高考成绩与省(shěng)控线的差值(zhí)，院校线差就是录(lù)取(qǔ)平均分与省控线之间的差(chà)值(zhí)。

　　为避免偶(ǒu)然性，专家(jiā)建议中采(cǎi)用院(yuàn)校(xiào)近(jìn)几年的平均(jūn)线差(chà)(即线差均(jūn)值)代替(tì)某一(yī)年的院校线(xiàn)差来(lái)比较。

　　 考生的(de)线差超过(guò)院校的线差均值，则录取的几率(lǜ)就比(bǐ)较(jiào)大。

　　线差法适合各(gè)个层次的(de)考(kǎo)生(shēng)，不管是重点批(pī)次，还是普通批次都可(kě)以(yǐ)用线差(chà)法报考。

高考(kǎo)录(lù)取线差(chà)计算方法<陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文/h2>

　　 某年录取(qǔ)线差=当年平均录取分数-当年相应批次控(kòng)制分数(shù)线

陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文

　　 下面以某重点(diǎn)大学在北京招生情(qíng)况为例，计算录取线(xiàn)差(chà)如下：

　　 例(lì)：某重点大学(理工类)在宴汪(wāng)北京近6年录(lù)取情(qíng)况简单线差(chà)法分(fēn)析示例：

　　 平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往年的情况(kuàng)来看(kàn)，报考(kǎo)此大学平均需要65分的线差，最高(gāo)的年份(fèn)需(xū)要70分的线差。

　　为保险(xiǎn)起(qǐ)见(jiàn)，报考该(gāi)校还(hái)必(bì)须根(gēn)据录取分数区间大(dà)小、录取人(rén)数(shù)在(zài)各分数(shù)段(duàn)分布情(qíng)况留出(chū)足够的保险空间，建议考(kǎo)生至少(shǎo)要留10分(fēn)以(yǐ)上的余地(即：高考(kǎo)分(fēn)数(shù)值+65+10)。

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