小说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题格式(shì)是反复(fù)的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果分别是(shì)：一(yī)、作用(yòng)：强(qiáng)调(diào)，增强语气或语势的。

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小(xiǎo)说(shuō)中反复的(de)作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强(qiáng)语(yǔ)气(qì)或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情(qíng)感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有序，而又(yòu)回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物(wù)的特征，使人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有意让句(jù)子或词语重复出现的(de)修辞方法，反复就是为(wèi)了强调某种意思，突(tū)出某种情感，特意重复(fù)使用某(mǒu)些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一(yī)词语，达(dá)到强调的目(mù)的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉(chén)默(mò)呵！不在沉(chén)默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里(lǐ)多次使用“沉(chén)默(mò)”一词，表达自(zì)己(jǐ)对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为(wèi)了表达内容或结构(gòu)安排的需(xū)要(yào)，要连续(xù)两次以上(shàng)使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这(zhè)样的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原(yuán)来是(shì中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大)这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认(rèn)出(chū)养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三次反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅在(zài)小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她(tā)的(de)冷漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作(zuò)用答(dá)题格式

　　反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情(qíng)感(gǎn);承(chéng)上启下，层次(cì)清晰;多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借(jiè)代:以(yǐ)简代繁，以实代虚(xū)，以(yǐ)奇代凡。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深(shēn)奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大)表现(xiàn)出(chū)了……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　拟人(rén):化物(wù)为人，拉近距离(lí),亲切自然(rán):便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式(shì):强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语(yǔ)势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的注(zhù)意(yì)和思考(kǎo)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比:使所表现的(de)事物(wù)特(tè)征或所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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