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忘(wàng)记是磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子什(shén)么词性(xìng)

　　忘(wàng)记是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得(dé)过去(qù)的事;没(méi)有记(jì)住应该记住的。

　　词性：可用作名(míng)词(cí)，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父(fù)亲(qīn)不(bù)相见已二年(nián)余了，我最不(bù)能忘记的(de)是他的(de)背影。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事没(méi)有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直(zhí)解(jiě)》：“你(nǐ)众女将我(wǒ)这教诫(jiè)的言(yán)语，务要勉励，身体力行，不(bù)要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时(shí)我(wǒ)也忘记害怕啦(la)!只觉(jué)得好(hǎo)看。”

　　二(èr)、基本含(hán)义：

　　一(yī)个(gè)事件是否会被遗忘(wàng)，跟与其联系之事件的数目、它(tā)所唤(huàn)起情感和时间，还有和身(shēn)体状态(tài)有关。但普(pǔ)遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。就是说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

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　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可以(yǐ)回复(fù)：我(wǒ)会用(yòng)手机备忘录注明并定(dìng)个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用(yòng)记(jì)事(shì)本(běn)抄下来，或(huò)者(zhě)使用便条(tiáo)纸或者(zhě)便利(lì)贴，将担心会(huì)忘(wàng)记的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随(suí)时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与其(qí)联系之(zhī)事件的(de)数目、所(suǒ)唤起情感和时(shí)间(jiān)以及身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择(zé)去(qù)忘记(jì)某(mǒu)件事(shì)。

　　为了避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说忘记了??怎么(me)回

　　没关系(xì)，麻(má)烦老师尽量(liàng)在(zài)有空时解(jiě)决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾(gù)几(jǐ)十个学(xué)生，自然是忙不过来(lái)的，就会出现偶尔忘(wàng)事(shì)的时候，希望家长能(néng)够多多体谅老师，有(yǒu)事(shì)先沟通，这样(yàng)就(jiù)能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做到(dào)在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作的(de)话(huà)，老师自然会(huì)对我们的孩子有一个好(hǎo)的印象。

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