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高考小说(shuō)标题(tí)的作用的答(dá)题模式(shì)，小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用的答题模式和例题(tí)

　　小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用：情节上，点明中心事件或(huò)关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗(àn)示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运(yùn)用，形象而又(yòu)有(yǒu)生动(dòng)，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这一线索展开，使文章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线索大致可(kě)分(fēn)为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄(jì)托作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索(suǒ)。

　　情：以(yǐ)谁对(duì)谁的(de)什么之情为线索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本(běn)文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什(shén)么为(wèi)线索。

　　3、指(zhǐ)出线(xiàn)索带(dài)来的结(jié)构(gòu)作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格(gé)式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义、象(xiàng)征(zhēng)义(yì)）；人物与(yǔ)人物的关系（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情(qíng)感与态(tài)度）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章(zhāng)标(biāo)题(tí)关键词(cí)的(de)本义，字面(miàn)义(yì)入手，联系文章内容，得出标题(tí)的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的修辞(cí)手法(fǎ)入手，联系文章(zhāng)的人物形(xíng)象及隐含的情感(gǎn)来(lái)理解标(biāo)题的含义或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内(nèi)容主旨。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索(suǒ)（文章情节围绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文眼”（提示(shì)文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念，激(jī)发读者的阅读(dú)兴趣。

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