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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

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朗读基调(diào)是什么意思(sī)呢,朗读基调怎么写

  朗(lǎng)读(dú)基(jī)调有(yǒu)清新(xīn)舒展的(de)、高亢(kàng)明亮的、热情赞美的、义正严(yán)辞(cí)的(de)、低沉悲痛的。

  一、清新舒展的(de):要求:声音音(yīn)量要偏小,声音柔和、抒(shū)情;

  气息(xī)深而长。

  二(èr)、高发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强亢明亮的:要求:声音要庄重大方,采用宣读式的(de);

  吐字要有力度,力度(dù)要均(jūn)匀;

  字(zì)正腔圆,粒粒外送(sòng)(颗粒性强(qiáng)),有穿(chuān)透力;

  气息(xī)要稳定、扎实、托底。

  一般都采用实(shí)声来表述。

  适合(hé)朗诵激扬的文字。

  如大(dà)会(huì)的结束语。

  三、热情赞美的:要求:声音柔中(zhōng)有刚(gāng),咬字力度要大些,但声不涩,气息沉实(shí)不(bù)断流。

  四、义正(zhèng)严辞(cí)的:要(yào)求:声音以刚为(wèi)主(zhǔ),以实声为(wèi)主,坚定有(yǒu)力而节制,吐字要颗粒饱满,字正(zhèng)腔圆;

  气息要(yào)沉稳、扎实,有丹田气做支撑,托声而出。

  朗诵时要有理有力,切忌(jì)高(gāo)声喊(hǎn)叫。

  如(rú)描写英(yīng)雄(xióng)人物对(duì)敌人的(de)。

  五(wǔ)、低沉悲痛:要求:用较暗、弱低沉、偏(piān)虚(xū)的声音来读这样的文(wén)字,胸腔共鸣比较(jiào)多,节奏(发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强zòu)偏慢,字(zì)音缓(huǎn)缓的送出,有时(shí)是(shì)声伴字(zì),有时(shí)是字伴气,或者是哭泣而出的,或(huò)者是(shì)断断续续的发(fā)音;

  气有时是颤抖(dǒu)的,有时是叹息。

  这种作品一般悲痛哀伤发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强(shāng)的色彩比较浓厚(hòu),心情(qíng)比较沉痛。

  读这(zhè)类文字的时候要求技巧(qiǎo)比(bǐ)较高(gāo),情境再现一定(dìng)要到位,要(yào)展开想(xiǎng)像。

  在(zài)朗(lǎng)诵时,不同体(tǐ)裁和内容的文(wén)章采取什么样的朗诵基调是非常重要的。

  基(jī)调不(bù)是简单(dān)的指音(yīn)高、音低、音强、音弱(ruò)。

  基调,是指作品的基(jī)本情调,即作品总的态度情感(gǎn),总的色彩和(hé)分量(liàng),以及朗诵者的具体态度。

  感情色彩有喜、怒、哀、乐之(zhī)分,态(tài)度有(yǒu)肯定、否定、批(pī)评之别,其(qí)中有分寸和火候的(de)差异。

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