大学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学(xué)分的(de)规范(fàn)是什中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西么是学(xué)分(fēn)制，教育(yù)形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生学习质和(hé)量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学(xué)习质和(hé)量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学在国内(nèi)首先实施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的(de)大学(xué)开端试行学分制，现在学分制变革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学(xué)生(shēng)学习量(liàng)的一种 计(jì)量单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课程及(jí)实(shí)践环节的(de)详(xiáng)细(xì)学分数以专业(yè) 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的(de)准则。

　　经过(guò)学分(fēn)能够评判(pàn)学生在大(dà)学期间的学习常识的广(guǎng)度，学(xué)生获得(dé)的学分越多，阐明学(xué)生学到的东西(xī)也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优(yōu)异(yì)程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中(zhōng)心，以位(wèi)置(zhì)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量(liàng)的(de)归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建制、导(dǎo)师(shī)制合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　二、学分制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特(tè)征，又有(yǒu)彻底学分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它既保留了学(xué)年制方案(àn)性强、专业(yè)分类紧密完好的特性，又具有学分制(zhì)的(de)某(mǒu)些(xiē)长早樱(yīng)处，比方(fāng)，在对课程的选修方面，给(gěi)予学生(shēng)在必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是(shì)一种(zhǒng)把有必要获(huò)得的结(jié)业总学分作为结(jié)业规范的一种教育(yù)管理准则，它要求依照培养(yǎng)目标和(hé)教育方案中各门课程及(jí)教育环节的学时(shí)量，确认每门(mén)课(kè)程的学分，设置必修课和选修课，规(guī)则(zé)各(gè)类(lèi)课程的份额，以(yǐ)及准(zhǔn)予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制(zhì)基础上发(fā)生的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生(shēng)每门(mén)课(kè)程的学习成果的质量，以及学年(nián)和(hé)结业(yè)总成果质(zhì)量的(d中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西e)教育管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分(fēn)制(zhì)的基础上发生的(de)一(yī)种能用(yòng)以显现学生对某些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生(shēng)专业水(shuǐ)平凹凸(tū)的教育(yù)管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方案(àn)中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等(děng)别离(lí)确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得(dé)出加权学分，以区别学生(shēng)学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修满教(jiào)育方案规(guī)则(zé)的最低学格(gé)外(wài)，还应(yīng)修满课(kè)外(wài)附加学分才干结业的(de)一种教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附(fù)加学分可依据学生参与学(xué)科(kē)比赛与学术活(huó)动、思想品德与社(shè)会工(gōng)作、文体活动与公益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

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