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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思,校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面
校(xiào)园欺凌不一定在校(xiào)园内发生,放学后同学间的(de)欺(qī)负行为也算在(zài)内。其(qí)主(zhǔ)要表现是身体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺负弱(ruò)小的学生,令其吴亦凡资产多少亿(qí)在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。
校园欺凌通常都是重复发(fā)生,而不是单(dān)一的偶发事(shì)件(jiàn)。
有时是(shì)一人欺负一(yī)人(rén);
有时集体欺(qī)负一人(rén)。
通常欺凌者不觉得自己有错,而且(qiě)受害者怕(pà)事,默(mò)默承受而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。
因此(cǐ),恶(è)性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。
校园欺凌的(de)形式:
1、肢(zhī)体欺凌(líng)
推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢,扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物等,是容易察觉欺(qī)凌形式。
2、言语欺凌
当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等,是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。
3、社交欺凌
孤(gū)立、杯葛以及(jí)令其(qí)身边没有朋友(yǒu)等,是不(bù)容易察觉的欺凌形式。
4、网络欺(qī)凌
在网络发表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的(de)照片进行(xíng)恶搞等(děng),是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。
扩展资料(liào):
相关(guān)治理方案:
1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌
2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌,教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布:发生(shēng)校园欺凌须限时上报。
在教育部(bù)等(děng)部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中要求,学校在启动(dòng)调查处理程序(xù)10日(rì)内须完成调查,而在此次(cì)北京市各区(qū)公布的实施方案中,除了对调(diào)查(chá)时间(jiān)有要求外,对于事件的(de)及时(shí)上报(bào)也做出了(le)严格的时间要求(qiú)。
2、10分钟内(nèi)须(xū)向上(shàng)级部门口头汇(huì)报
例如(rú)北京市东(dōng)城区在实施(shī)方案中明确提出(chū),如(rú)发(fā)生欺凌事件,各校要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行(xíng)口头汇报,2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材料并随时汇报工(gōng)作进展。
3、情节严重(zhòng)学(xué)校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接
与东城区类似,海淀区(qū)除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外,对于情节较为(wèi)严重的(de),还要(yào)求学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接(jiē)。
校(xiào)园暴力的(de)表现(xiàn)有哪些
校园暴力的表现具(jù)体(tǐ)如(rú)下:
1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号;指责受害者无用。
粗言(yán)秽语、喝(hē)骂;
2、对受害者的重复的(de)物理(lǐ)攻击,身体或物件。
拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发;
3、干涉受(shòu)害者的(de)个(gè)人财产、教科书(shū)、衣裳等,损(sǔn)坏,冲(chōng)没(méi)或通过他们嘲笑受害者;
4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强,而欺(qī)凌是在(zài)受害(hài)者未能保护(hù)自(zì)己的情(qíng)况(kuàng)下发生;
5、传漏租播(bō)关于受害者(zhě)的消极(jí)谣言和闲话;
6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他(tā)或她不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳(nà),威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令;
7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦(fán),或令受害(hài)者招致(zhì)处分;
8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他(tā);
9、孤立(lì)、排挤受害者;
10、敲诈(zhà):强索金(jīn)钱(qián)或物品;
11、画(huà)侮辱画(huà);
12、网上欺(qī)凌,即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成(chéng)份的言(yán)论。
【法律依据】:
<吴亦凡资产多少亿p> 《中华人民共和国民(mín)法典》第(dì)一千(qiān)二百条(tiáo)限(xiàn)制(zhì)民事行为(wèi)能力人在(zài)学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)受到人(rén)身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的,应当(dāng)承担侵权责任。
第一(yī)千(qiān)二(èr)百零一条
无民事行为能(néng)力人或(huò)者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构以外的(de)第(dì)三人人身损害的,由第三人承担侵权责(zé)任;幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到(dào)管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的(de),承担相应的补充(chōng)责任。
幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)承(chéng)担补充责任后(hòu),可(kě)以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了