颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元(yuán)的教育思想主张是(shì)颜(yán)元的教(jiào)育思想：培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安(ān)民的(de)根本，而人(rén)才主要依靠学校教育来培养的。

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颜元的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜元的(de)教育思想主张(zhāng)

　　颜元的(de)教育(yù)思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治(zhì)国安民的(de)根(gēn)本，而人才主要依靠(kào)学校教(jiào)育来(lái)培略备薄酒的意思下一句，略备薄酒的读音养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品(pǐn)德(dé)高(gāo)尚、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力求(qiú)全(quán)”的(de)通(tōng)才(cái)，另(lìng)一种是“终身止精(jīng)一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教育(yù)内容(róng)，这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”略备薄酒的意思下一句，略备薄酒的读音的政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合(hé)一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读书和空谈理义，因为(wèi)其脱(tuō)离实际，不(bù)能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非(fēi)排(pái)斥通过读讲来学习(xí)知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知(zhī)识的(de)目(mù)的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规(guī)划的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并(bìng)规(guī)定了各(gè)斋具(jù)体教育内容(róng)，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关(guān)闭这(zhè)两斋。

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