大学(xué)的(de)学(xué)分(fēn)是(shì)啥意(yì)思(sī)，大学学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量(liàng)学(xué)生(shēng)学习质和量的归纳(nà)教育管理准则的。

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大学(xué)的学(xué)分是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范是(shì)什(shén)么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的(de)归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京大学(xué)在(zài)国内首(shǒu)先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的(de)大学开(kāi)端试行(xíng)学(xué)分(fēn)制，现在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学(xué)学(xué)分是什么(me)意思

　　学分，是用于核(hé)算学(xué)生学习量的(de)一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算，每门(mén)课程及实践(jiàn)环节的详(xiáng)细学(xué)分数以专业 教育方案 的(de)规则为准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按(àn)学(xué)分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能(néng)够评(píng)判学生在大(dà)学(xué)期(qī)间的学习常识(shí)的广度，学生获得的学(xué)分越多，阐明(míng)学生学(xué)到(dào)的东西也就越(yuè)多。

　　在某(mǒu)些大学(xué)中，学分(fēn)也变成了(le)点评学生(shēng)优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分衡量学生学习质量的(de)归(guī)纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班(bān)建制(zhì)、导师制(zhì)合称三大教育(yù)形式(shì)。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特(tè)征，又(yòu)有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专业(yè)分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又具有学(xué)分制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方，在(zài)对课(kè)程(chéng)的选修方面，给予学(xué)生在必(bì)定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制是一种把有必(bì)要获得的结业总学分作为结业规范的(de)一(yī)种教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)，它要(yào)求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各(gè)门课程(chéng)及教育(yù)环节(jié)的学时量，确认(rèn)每门课程的学(xué)分，设置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的份额(é)，以及准予(yǔ)学生(shēng)结业的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是(shì)在学分制(zhì)基础上发生的(de)一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生每门课程的学(xué)习(xí)成果的质量，以(yǐ)及学年和结业总成果(guǒ)质量的教育繁华落幕是什么意思解释，繁华落幕是什么意思？管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分制的基(jī)础上发(fā)生(shēng)的一种能用以显现(xiàn)学(xué)生对某些要点(diǎn)课(kè)程的学习(xí)质(zhì)量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实(shí)施加(jiā)权学分，将教育方案(àn)中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异(yì)等别离确认不同的权重系数，方案学分(fēn)乘以权重系(xì)数，得出(chū)加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修满教育方案规则的(de)最低学格(gé)外(wài)，还应修(xiū)满课外附加学分才干结(jié)业(yè)的一(yī)种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来(lái)，课(kè)外附加学分可依据学(xué)生参与学科比赛与学术(shù)活(huó)动(dòng)、思想(xiǎng)品德(dé)与社(shè)会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

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