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工(gōng)科与理科(kē)是什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说(shuō)，理学研(yán)究的是科学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的目标是科学(xué)家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专业(yè)如数学、物(wù)理(lǐ)学、声(shēng)学(xué)、化学(xué)等(děng)；

　　典型的工科专业如环境(jìng)科学与工程、电(diàn)子(zi)信息工程(chéng)、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算(suàn)机(jī)、信息(xī)、电子、机械、电气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即(jí)“应用科(kē)学和技术的原(yuán)理，来(lái)解决问题”。

　　工(gōng)程师通过想象(xiàng)，判断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践经验应用到设计(jì)、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自(zì)然科学原理each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数应用至工业、农业各(gè)个生产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科也称为工科(kē)或工学。

　　工科是(shì)应用数学、物理学、化学(xué)等基础(chǔ)科学的(de)原(yuán)理，结(jié)合生产实践所积累(lèi)的技(jì)术经验而发展(zhǎn)起来的(de)学科each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数。

　　代表(biǎo)性的学科(kē)有土建类、水利类(lèi)、材料(liào)类、电工类、电子信息类(lèi)、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应的(de)工程(chéng)领(lǐng)域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等(děng)方面工作的高(gāo)级(jí)工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用(yòng)能力的(de)工(gōng)作人员。

　　以(yǐ)上所(suǒ)述主要指传统工科(kē)，此外(wài)还有新(xīn)型工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科(kē)。

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