校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负(fù)行为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮的(de)学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复(fù)发生(shēng)，而(ér)不(bù)是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默(mò)承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等(děng)，是不容易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其(qí)身边没有朋友等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者不(bù)利的网络(luò)言(yán)论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌(líng)，教(jiào)育部首先发布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部(bù)门发布的《加强中小学(xué)生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启动调查处理程序10日(rì)内须(xū)完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外(wài)，对于事件(jiàn)的及时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟内向上级单(dān)位进行口头汇(hu没带罩子让捏了一节课感受ì)报，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接(jiē)与司法(fǎ)部门(mén)对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报区教委外(wài)，对(duì)于情节较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派(pài)出所、司(sī)法等部门(mén)进行对接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力(lì)的(de)表现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的(de)物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受害(hài)者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保(bǎo)护(hù)自己的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受害者的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发(fā)表具有(yǒu)人身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国(guó)民法典》第(dì)一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为能力(lì)人在学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间(jiān)受(shòu)到人身(shēn)损(sǔn)害，学(xué)校或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当(dāng)承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者(zhě)限制(zhì)民事(shì)行为能(néng)力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)以外(wài)的第三人(rén)人身(shēn)损害(hài)的(de)，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构承担(dān)补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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