1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院(yuàn)，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)，享(xiǎng)年(nián)76岁。当(dāng)时(shí)负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对(duì)着(zhe)当时(shí)世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之后就会(huì)被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一(yī)个千载难(nán)逢的(de)机(jī)会，他可以(yǐ)零距离(lí)的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取得(dé)成果(guǒ)，不(bù)但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太(tài)可(kě)惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来(lái)。然而哈维(wéi)只是一个病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神经系统的(de)研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做不(bù)了。

现在人类成年(nián)男性的(de)大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质量是(shì)1230克(kè)，比正常人还少了(le)足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对(duì)质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在(zài)不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些部分(fēn)所(suǒ)控(kòng)制的区域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发(fā)了不到(dào)10%，大多数(shù)的(de)人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到(dào)了(le)13%。在(zài)这个理(lǐ)论的基础上，一些研(yán)究远古地(dì)外文明的人(rén)认为，人类的大脑(nǎo)之所以(yǐ)没有被全部的开发利(lì)用，是因为基(jī)因(yīn)中的(de)某些部(bù)分(fēn)已经被远古时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的(de)是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理(lǐ)论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材(cái)。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到(dào)100%，就等同于神(shén)一般的(de)存(cún)在。对(duì)于这样的说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年(nián)前(qián)说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上(shàng)智商(shāng)最高(gāo)的人出生在(zài)一个(gè)犹太家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的(de)时候(hòu)自学成了(le)解(jiě)剖学和(hé)逻辑(jí)学，还(hái)可以通(tōng)过自创的对数(shù)算出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学(xué)破(pò)格(gé)录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等(děng)数学领域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了(le)关于思(sī)维体的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表(biǎo)，人(rén)们推(tuī)测他的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的(de)养成和(hé)他的父母是分不(bù)开的(de)，尤其是他的(de)父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移(yí)民，同样是一(yī)个智商极高的(de)天才，曾经在(zài)七(qī)年之(zhī)内获得了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自己儿子的教(jiào)父，还(hái)直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的(de)名字(zì)。威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定(dìng)决(jué)心要释放(fàng)他(tā)儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一(yī)个机(jī)会，这个(gè)机会就是(shì)在现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他的(de)导师(shī)曾(céng)经提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只(zhǐ)使用了(le)一小(xiǎo)部分的身(shēn)心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文(wén)章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体(tǐ)的大(dà)肆(sì)报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的(de)理论(lùn)。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心(xīn)资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食(shí)物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他(tā)们(men)的一部(bù)分脑皮层，然后再(zài)与之(zhī)前进行对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依(yī)然可以按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没有受到(dào)任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到了(le)一(yī)个(gè)脑区时(shí)，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这(zhè)个区(qū)域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑区则归结(jié)为“非活(huó)性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)苏修是什么意思，苏修是什么意思为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发利用(yòng)的(de)，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别(bié)人和自己看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大一部(bù)分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验(yàn)，人(rén)们就将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜(qián)能的开发程度，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全(quán)球热(rè)销(xiāo)传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了大多(duō)数(shù)人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这样(yàng)席(xí)卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论(lùn)的人(rén)才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先从“进化(huà)论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完(wán)善(shàn)，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗(yí)传还是基(jī)因(yīn)突变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守这样一(yī)个(gè)法则，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天(tiān)日的地下(xià)世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完(wán)全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然(rán)人类的(de)大脑只占(zhàn)据(jù)着体(tǐ)重的(de)2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维持(chí)所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合苏修是什么意思，苏修是什么意思各(gè)种感觉、控制(zhì)语言的(de)最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功能，甚至(zhì)还在时刻(kè)准备着进行应急(jí)反(fǎn)射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一(yī)个(gè)苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜在(zài)脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来(lái)说是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的(de)优势(shì)。所(suǒ)以(yǐ)从进化(huà)上(shàng)来说，大(dà)脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分脑区(qū)其实(shí)是属于初(chū)级(jí)的(de)视觉皮层，当(dāng)他(tā)被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发(fā)展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的(de)每个(gè)部分的功(gōng)能(néng)都是不可(kě)或(huò)缺的，当一个人在做(zuò)特(tè)定的任(rèn)务时(shí)，大(dà)脑的(de)不同部分是在协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处(chù)在(zài)一(yī)个不断活(huó)动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明(míng)的(de)天(tiān)才是每个人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商(shāng)的天才(cái)培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了(le)营销(xiāo)故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素(sù)材，再加上(shàng)一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得更多的(de)人相信了这个都市(shì)传说。这也意(yì)味(wèi)着更多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一(yī)夜之(zhī)间成(chéng)为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人(rén)告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实(shí)你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大(dà)的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元的(de)数量(liàng)以及单(dān)个神经元的链接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经(jīng)元，神(shén)经元与神经元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直接(jiē)相连，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做(zuò)突触(chù)的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一个信号(hào)，那么你的知识越(yuè)多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的(de)突(tū)触就(jiù)会越多，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的(de)结构就会(huì)变得(dé)越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神经元(yuán)最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人(rén)实际发出的(de)连一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿个，而(ér)李(lǐ)四的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有2000个突触链接，那么(me)李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六(liù)十万一(yī)个。虽(suī)然(rán)这是为了让(ràng)大家(jiā)能更(gèng)好(hǎo)地理解所做出的一(yī)种量化比喻(yù)，但是(shì)两个人(rén)的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实(shí)际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学(xué)习到新的知(zhī)识(shí)。而这些(xiē)突出的结(jié)构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之(zhī)间的联(lián)系就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的工作要(yào)求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的(de)神经(jīng)元数量过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是(shì)通过信(xìn)息刺(cì)激所(suǒ)产生的，产生之(zhī)后又(yòu)会引发连锁反应，那么(me)这就(jiù)赋予了(le)人类大脑更强(qiáng)的(de)一种联(lián)合(hé)能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识(shí)点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初的一个知识点(diǎn)会产生(shēng)的连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，而激(jī)发出无数的念(niàn)头和(hé)联(lián)想(xiǎng)，我们的(de)创造(zào)力就这样(yàng)产生了(le)。但(dàn)是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突(tū)触(chù)，多(duō)数的人在一(yī)生当中，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经(jīng)元的(de)数量和增加(jiā)突出的(de)数量。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可(kě)以产(chǎn)生大(dà)约700个新(xīn)的神经(jīng)元，除(chú)了自然生长的神经(jīng)元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动和健康(kāng)的(de)饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新(xīn)神(shén)经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触的数(shù)量，就(jiù)是通过(guò)主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学习和(hé)勤于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思考问题而已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样一个特(tè)点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其(qí)他的信息(xī)占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上(shàng)和洞穴(xué)是一(yī)样的(de)，比如(rú)不(bù)喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是(shì)电(diàn)子设备的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一(yī)个被动接受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效(xiào)的新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外(wài)星(xīng)人(rén)，而是(shì)我们(men)自己(jǐ)。

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