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校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什(shén)么(me)意思(sī),校园暴力表现在哪几个方面
校(xiào)园欺凌不(bù)一定在校园内发生,放学后同学间的欺负(fù)行(xíng)为也算在内。其主(zhǔ)要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生,令(lìng)其在心灵及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。
校园欺凌(líng)通常都是重复发生(shēng),而不是单一的偶(ǒu)发事件。
有时是一人欺负一人;
有时集体欺负一人。
通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错,而且受害者怕事,默默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者。
因此,恶性循环(huán)导(dǎo)致受害(hài)者的身心深(shēn)受煎熬。
校(xiào)园欺凌的形式:
1、肢体(tǐ)欺凌
推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī),扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物等,是容(róng)易察觉欺凌形式。
2、言语欺凌(líng)
当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替(tì)别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等,是不容易察觉的欺(qī)凌形式。
3、社交欺凌
孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身(shēn)边(biān)没(méi)有朋友等,是不容易(yì)察觉(jué)的欺(qī)凌形式。
4、网络欺凌
在网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶(è)搞等,是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。
扩展资料:
相关治理方案(àn):
1、北京解决校园欺(qī)凌
2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决(jué)校(xiào)园欺凌,教育部首先发布(bù)北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治理方案(àn)公(gōng)布:发生校园欺凌(líng)须限时上报(bào)。
在(zài)教育部(bù)等部门发(fā)布的(de)《加强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治理方案(àn)》中要求,学校在启动(dòng)调查处(chù)理程序10日(rì)内(nèi)须完(wán)成调查,而在此次北保送生是什么意思 如何成为保送生,中考保送生是什么意思京市各区公布(bù)的实施(shī)方案中,除了对(duì)调查时间有要求外(wài),对(duì)于(yú)事件的(de)及(jí)时上报也做出(chū)了严(yán)格(gé)的时间(jiān)要求(qiú)。
2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报
例如北京市东城区在实施方案中明确提出,如发生(shēng)欺凌事(shì)件(jiàn),各(gè)校要在10分钟内向上级单(dān)位进行口头汇报,2小(xiǎo)时(shí)内递交详细(xì)文字(zì)材料并随(suí)时汇报工作进展。
3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接
与东城区(qū)类似(shì),海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外,对于情节(jié)较(jiào)为严重(zhòng)的,还要求学校(xiào)要与(yǔ)属(shǔ)地(dì)派出所、司法等部门(mén)进行对接。
校园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪些
校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如(rú)下:
1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。
粗(cū)言秽语、喝骂;
2、对受害者的重复的(de)物(wù)理攻击,身(shēn)体或物件。
拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发;
3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等,损坏,冲没(méi)或通过他们嘲笑受(shòu)害者;
4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者强,而欺(qī)凌是在(zài)受害(hài)者未能(néng)保护自己的(de)情(qíng)况下发生;
5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话;
6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳(nà),威胁受害者跟随命令(lìng);
7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦,或(huò)令受害者(zhě)招(zhāo)致处(chù)分;
8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平、国(guó)籍、家人或其他(tā);
9、孤立、排(pái)挤受害者;
10、敲诈:强(qiáng)索金(jīn)钱或物品;
11、画侮辱画;
12、网上欺凌,即在网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。
【法律依据】:
《中华人民(mín)共和国(guó)民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)
限制民事行为能力人在(zài)学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到(dào)教(jiào)育(yù)、管理职责的,应当承担侵(qīn)权责任。
第一(yī)千二(èr)百零一条
无民事行为(wèi)能(néng)力人或者(zhě)限制民事保送生是什么意思 如何成为保送生,中考保送生是什么意思行为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构学(xué)习、生活(huó)期间,受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的第三人人身损害的,由第三人承担侵权责任(rèn);幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构未尽到管(guǎn)理职责的,承担(dān)相应的补充责(zé)任。
幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担补充责任(rèn)后,可以向第三人追偿。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了