音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市(shì)场(chǎng)经济建设和(hé)教育改(gǎi)革发(fā)展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大(dà)学等(děng)。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育(yù)等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演奏(zòu)才算(suàn)完(wán)成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的(de)音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实(shí)现演(yǎn)奏(zòu)，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合真(zhēn)实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备(bèi纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖)获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即(jí)便没有最后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服(fú)务(wù)于(yú)音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明(míng)确这(zhè)些(xiē)才(cái)能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在(zài)毕业后(hòu)找到一份稳定(dìng)的(de)工(gōng)作，那么音乐(lè)教育(yù)是(shì)一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大多(duō)数音乐(lè)专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会(huì)要求你有一个(gè)学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例(lì)来说，学生的(de)音(yīn)乐教(jiào)育(yù)学位课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐教育(yù)学士课程，不(bù)一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要求(qiú)都不纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生时间(jiān)和(hé)资源来专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培(péi)训学(xué)生(shēng)成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐(lè)器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子(zi)音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的(de)一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完(wán)成制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用(yòng)、最(zuì)热门的专业(yè)无(wú)疑(yí)非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技(jì)术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实(shí)的(de)基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在(zài)实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参(cān)加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的(de)音乐产业(yè)中工作(zuò)所纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖(suǒ)需要的一(yī)系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱(chàng)歌方面(miàn)有不(bù)错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研(yán)究的(de)很多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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