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迪卡侬属于什么档次,迪卡侬哪个国家的牌子

迪卡侬属于什么档次,迪卡侬哪个国家的牌子 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

 迪卡侬属于什么档次,迪卡侬哪个国家的牌子 高(gāo)考小说标题的(de)作(zuò)用的答(dá)题模式,小说标题(tí)的作用的答题模式和例题是小说标题的作用:情节上(shàng),点明中心事件或关键人、物,成为(wèi)全文的线索(suǒ);人物上,突出人物形象或品质;主(zhǔ)题(tí)上(shàng),揭示(暗示)主旨(zhǐ);表达(dá)上(shàng),比(bǐ)喻象征的运用,形(xíng)象而又有生(shēng)动(dòng),吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题模(mó)式,小说标题的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式和例题

  小说标题(tí)的作(zuò)用(yòng):情节(jié)上,点明中(zhōng)心事件或(huò)关键人、物,成为全文的(de)线(xiàn)索(suǒ);

  人物上,突出人物(wù)形象或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达上(shàng),比喻象征(zhēng)的运(yùn)用,形(xíng)象而又(yòu)有生动,吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣。

  文章(zhāng)情节即(jí)围绕这一(yī)线索展开,使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整严谨。

  文章(zhāng)的写作线索大致(zhì)可(kě)分为六大类:人、事、物(wù)迪卡侬属于什么档次,迪卡侬哪个国家的牌子、时、空、情。

  和题(tí)目相关的主要(yào)有两类:物、情(qíng)。

  奠定感情基调、寄托(tuō)作(zuò)者情感(gǎn)。

  物(wù):以(yǐ)某物为线索。

  情:以(yǐ)谁对(duì)谁的什么之情为(wèi)线(xiàn)索。

  判定(dìng)标(biāo)准:标题中出(chū)现具体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么:以什么为线(xiàn)索(suǒ)。

  3、指出线索(suǒ)带来的(de)结构作用:贯穿全文,使(shǐ)文章结构完整。

小说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题(tí)模(mó)式是什(shén)么?

  小说标题(tí)作用答题格式:

  (1)先看标题的表层义(yì):(词语的含义,概(gài)括(kuò)内容,点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深(shēn)层含义:(引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征(zhēng)义);人物与人物(wù)的(de)关系(xì)(表明人物性(xìng)格、表明作(zuò)者(zhě)的情感与态(tài)度);主旨(zhǐ)与主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格(gé)式:

  1、分(fēn)析禅(chán)卜旁(páng)标题字词。

  就(jiù)是(shì)从理解文章标题(tí)关键(jiàn)词(cí)的(de)本(běn)义,字(zì)面义入手,联(lián)系文章(zhāng)内容,得出标题的(de)深(shēn)层含义(yì)或(huò)作用。

  2、分析标题修辞。

  也(yě)就是(shì)从理解文章标题(tí)的修迪卡侬属于什么档次,迪卡侬哪个国家的牌子辞手法(fǎ)入(rù)手,联系文章的人物形象及隐含的(de)情感来理解标题的含义(yì)或作(zuò)用(yòng)。

  3、看内(nèi)容主旨。

  从文章的写作(zuò)内容,作者(zhě)感情,主(zhǔ)题思想入手(shǒu),分析(xī)标题揭示的思想内(nèi)容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章(zhāng)的主要内容。

  2、作(zuò)为文章线索(suǒ)(文章(zhāng)情节(jié)围绕这一线(xiàn)索展开(kāi))。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有象征意(yì)义。

  5、语(yǔ)带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关联主要情节;贯穿(chuān)全文线(xiàn)索(suǒ);透露(lù)情感主旨。

  此(cǐ)外还有(yǒu)作用(yòng):寓意含蓄,引人深思(sī);制贺橡(xiàng)造悬念,激发读者的阅读兴趣。

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