高(gāo)考小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)和(hé)例题是小说标题(tí)的作用(yòng)：情节上，点明(míng)中心事件(jiàn)或关(guān)键(jiàn)人、物，成为全文的线索；人物上，突(tū)出人物形象或(huò)品质；主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；表达(dá)上(shàng)，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考(kǎo)小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式(shì)和例(lì)题

　　小(xiǎo)说(shuō)标题的作用：情节(jié)上，点明中心(xīn)事件或关键人(rén)、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物(wù)上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有(yǒu)生动，吸(xī)引读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕(rào)这一(yī)线索展(zhǎn)开，使文章结(jié)构完(wán)整严谨。

　　文(wén)章的写作(zuò)线索大致(zhì)可分为六大(dà)类(lèi)：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中(zhōng)出现具体事(shì)物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表(biǎo)层义：（词(cí)语的含义(yì)，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼人物与人物的(de)关系（表明人物性格、表明作者的情感与态(tài)度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关键(jiàn)词的本(běn)义，字面义入手，联系文章内(nèi)容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联(lián)系文章(zhāng)的人物形象及隐含的情(qíng)感来理解标(biāo)题的(de)含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作者感(gǎn)情，主题思(sī)想入手，分析标题揭示的思(sī)想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文(wén)章(zhāng)的主要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文(wén)章线索（文(wén)章情节姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼(yǎn)”（提示(shì)文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情(qíng)感(gǎn)主(zhǔ)旨。

　　此外还有(yǒu)作用(yòng)：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺橡造(zào)悬念，激发读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

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