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　　关(guān)于颜(yán)元的(de)教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，颜元的(de)教育思(sī)想(xiǎng)主(zhǔ)张以及颜元的教(jiào)育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)对现代教育的启示，颜元(yuán)的教育思想主张，颜元的教育思想简答题(tí)，颜元的教育思想背诵口诀等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的教育思(sī)想：1、培养目标：“实(shí)德实才之(zhī)士”：颜元认为人才(cái)是(shì)治国(guó)安(ān)民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育(yù)来培养。

　　学(xué)校(xiào)教育的培养目标是“实德实才之(zhī)一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋士(shì)”，即品德高尚、有真才(cái)实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是(shì)“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是“终身(shēn)止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中(zhōng)心(xīn)的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作为教育内容(róng)，这就是颜(yán)元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元(yuán)基(jī)于(yú)他“富国强兵”的政治理(lǐ)想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习(xí)与(yǔ)实践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静(jìng)坐读书、闭门(mén)读书和空谈理义，因(yīn)为(wèi)其脱离(lí)实际(jì)，不(bù)能解决实(shí)际(jì)问(wèn)题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来(lái)学习知识(shí)，而是(shì一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋)主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知(zhī)识的目的在于“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元在自己规划的(de)漳南书(shū)院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体(tǐ)教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别(bié)为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机(jī)到了则关(guān)闭这两斋。

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