张雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研导(dǎo)师(shī)，从网(wǎng)络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的业务范(fàn)围进一步扩大(dà)，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的(de)公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平(píng)台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众(zhòng)的(de)口才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累了(le)上千万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上评(píng)论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了(le)当的(de)称，如(rú)果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子(zi)非要报考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论(lùn)呢？他(tā)也并非(fēi)是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没(méi)有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学的(de)一位传播学的教授发文(wén)批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部(bù)重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报(bào)费用(yòng)有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视(shì)了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批(pī)评(píng)后，他(tā)也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是(shì)聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收敛了个(gè)人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师的言论(lùn)确(què)实存在一(yī)定的偏见。从教育(yù)上(shàng)看，我们要从学生的(de)兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理想，实(shí)现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学(xué)完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最主要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议(yì)，但确实给更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不(bù)就是我(wǒ)们所(su纳粹分子是什么意思ǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一(yī)定高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话(huà)去告诉学生，而不结(jié)合学生的(de)自身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的认知很大(dà)程度上停(tíng)留(liú)在书本(běn)知识，他的思(sī)想层级(jí)和(hé)社会实(shí)际情(qíng)况存纳粹分子是什么意思在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是他(tā)真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍(réng)然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干过(guò)一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定支(zhī)持(chí)度的原(yuán)因(yīn)吧，他在(zài)帮更多(duō)的(de)学生区分梦境与现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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