小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))是(shì)六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事(shì)理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在(zài)比(bǐ)较中(zhōng)显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事(shì)物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行(x压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？íng)说明，既能(néng)准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的(de)形象性(xìng)和生动性(xìng)的(de)说明(míng)方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代(dài)表性(xìng)的、恰当的(de)事例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，使说明(míng)的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确无误压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字(zì)，也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人民(mín)带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含(hán)沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物(wù)、现象等(děng)加以比较来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tō压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？ng)过比喻的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特征的(de)一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言(yán)对事物的(de)本(běn)质(zhì)特(tè)征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四(sì)边形(xíng)叫(jiào)平(píng)行四边(biān)形。

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