小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是(shì)六种常用(yòng)说(shuō)明方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列(liè)数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要(yào)注意例子(zi)的代表性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容(róng)更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以(yǐ)用具(jù)体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法(fǎ)，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的数字(zì)也(yě)要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行(xíng)说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的比喻告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意(yì)思更明确，使说明的(de)对象更生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科学令人(rén)信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是(shì)通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明(míng)事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事(shì)物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语(yǔ)言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概(gài)括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确(què)地解释(shì)空粗说(shuō)明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别(bié)平(píng)行(xíng)的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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