原生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的(de)。

　　关(guān)于(yú)原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可(kě)怕以及为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕(pà)，什么叫原生(shēng)家(jiā)庭呢，原生家(jiā)庭对一个人的影(yǐng)响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑(yì)郁性(xìng)格(gé)表(biǎo)现等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下的生活小知(zhī)识(shí)：

原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异(yì)吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的(de)家(jiā)庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭(tíng)和新生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生(shēng)家(jiā)庭时，子(zi)女应当孝(xiào)敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在(zài)精神和物质上从对(duì)原生家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注(zhù)重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一(yī)，更多(duō)地(dì)尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的(de)成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一(yī)股发自内心的(de)自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进不了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不(bù)一(yī)样了，不是亲生的父(fù)母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩(hái)子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个好运(yùn)气，过(guò)好自(zì)己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这(zhè)些(xiē)爱，你才要更强大和更努力，让自(zì)己(jǐ)的以(yǐ)后过(guò)得(dé)更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指什(shén)么

　　在社会学的(de)定义(yì)上，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)指的是儿(ér)女还(hái)未成婚(hūn)，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的(de)一句名(míng)言：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地(dì)揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子的身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的(de)人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将(jiāng)会极大(dà)地(dì)缺(quē)乏阳(yáng)光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心(xīn)理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长大(dà)，或(huò)有一个经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方式去和(hé)他人(rén)相处，这很(hěn)容(róng)易伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方都(dōu)经(jīng)常(cháng)情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样(yàng)子去(qù)要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏自(zì三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思)信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的(de)评价，让别(bié)人(rén)告诉自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而(ér)他们会因此不能(néng)了解自(zì)己的(de)优(yōu)势和(hé)弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这(zhè)样，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的(de)标(biāo)准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成的(de)影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也(yě)说不(bù)完。

　　一(yī)般来(lái)说(shuō)，受到虐待往(wǎng)往会造成(chéng)这些(xiē)后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关(guān)系上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这(zhè)些(xiē)父母自身存在很严(yán)重的(de)问题(他们也(yě)是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标准来要(yào)求自己以及自(zì)己(jǐ)身(shēn)边(biān)的三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思人。

　　而(ér)因为他们(men)觉(jué)得自(zì)己不够(gòu)好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们(men)总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的样(yàng)子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他(tā)们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们(men)那些没(méi)有从父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭(tíng)为(wèi)什(shén)么对一个人(rén)影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决(jué)定你(nǐ)的言(yán)语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会(huì)性，社(shè)会性就是社会(huì)交(jiāo)往的(de)能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最(zuì)基本的(de)认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观(guān)、人(rén)生(shēng)观(guān)、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你(nǐ)为人处世(shì)的方式(shì)方法、你(nǐ)思(sī)考问题的方(fāng)式都会受(shòu)到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财(cái)力(lì)为个(gè)人的长进提供了较好的(de)基(jī)础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子(zi)开(kāi)始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看(kàn)到(dào)的是别人的错误、缺(quē)点和(hé)不(bù)足，并且会(huì)把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的(de)人，不(bù)论怎(zěn)么(me)做都无(wú)法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的错、都是(shì)因为你的(de)批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会变得(dé)宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无(wú)比严厉的(de)批(pī)评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这类人(rén)之间的关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱导，而要在他(tā)每一次(cì)指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密(mì)，就越容易发生情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是(shì)运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人(rén)，从而(ér)使自己的目的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是(shì)妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲(qīn)的(de)人了，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情(qíng)感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒息(xī)，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也证实(shí)了(le)这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历(lì)的(de)童年(nián)肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪(xù)比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道别(bié)人想听的(de)话和希望你做(zuò)的事;如(rú)果你(nǐ)的(de)父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也(yě)被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你(nǐ)的(de)过(guò)去帮助过你，在未来(lái)依(yī)然会在某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为(wèi)了(le)你的一(yī)部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上附(fù)加(jiā)的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的，其实(shí)就是你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩(hái)子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的(de)孩子，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺(yì)术，需(xū)要(yào)人们有相关(guān)的知识并付出(chū)相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的(de)能(néng)力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个(gè)人(rén)，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那时候需(xū)要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母(mǔ)亲，其(qí)实就更(gèng)不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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