句(jù)式杂(zá)糅什么意思(sī)怎么判断出来，句式杂糅是啥意(yì)思是句(jù)型混杂的意(yì)思是：把两个(gè)句子放在一个句子应该(gāi)结束的(de)地(dì)方(fāng)的(de)。

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句式杂糅什么(me)意思怎么(me)判断(duàn)出来，句式杂糅是啥意思

　　前后(hòu)交叉(chā)错乱(luàn)，句(jù)式结(jié)构(gòu)混乱，形成组合(hé)句。

　　下面(miàn)是小编(biān)的细节，让我(wǒ)们(men)来(lái)看看(kàn)吧！

　　将(jiāng)两种(zhǒng)不同的句法结构混合在(zài)一个表达式中，会(huì)造(zào)成句子(zi)结构(gòu)的混乱和(hé)语义上的(de)纠结，这就是所(suǒ)谓的杂(zá)合。

　　句型(xíng)的混杂也(yě)被称为结构混乱。

　　换言之，几个结构(gòu)或意义被组合在一个句子中(zhōng)，使句子结构混乱，意思不清。

　　（在表(biǎo)达时，你要(yào)同时使(shǐ)用这个句型和那个句型。

　　因(yīn)此(cǐ)，可以说这两种句型(xíng)是组合在(zài)一(yī)起的，而半转现象是句型的(de)混(hùn)合(hé)。

　　）

　　1不(bù)难看(kàn)出(chū)，这个明显(xiǎn)错误(wù)的案件(jiàn)迟迟得不(bù)到公正判决的根本原因(yīn)，是(shì)党的作(zuò)风(fēng)没有犯任何(hé)错误。

　　分析：后一条款(kuǎn)是“根本原因(yīn)是(shì)党(dǎng)风不正”和“党风不作恶”的混合体。

　　2除了(le)北京(jīng)大学的教职员工外，清(qīng)华大学等15年历史的大学的(de)师(shī)生和科技工作者也参加了(le)培训班(bān)。

　　而清华(huá)大学(xué)的师(shī)生和科技工作者也参与了这项(xiàng)研究，修(xiū)改了时间(jiān)，删除了其中一项。

　　语言疾病(bìng)的类(lèi)型往往(wǎng)表现为句(jù)型组(zǔ)合

　　1有时(shí)作者(zhě)想用这种(zhǒng)结构(gòu)，有时他想(xiǎng)用(yòng)那种结构。

　　因此，这两种结构都被使用(yòng)。

　　2虽然一个(gè)句子的结构是完整的，但它(tā)的最后一部(bù)分被用(yòng)作另一个(gè)句子的开头。

　　三(sān)。

　　中途(tú)，易哲说了一(yī)半时间，突然又开始了新的(de)事业(yè)，开始了新的一(yī)句话。

　　4反(fǎn)客观主义是指用句子前(qián)半句(jù)主语以卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗外(wài)的成(chéng)分作为后半句的主语，从而(ér)引起(qǐ)纠结(jié)。

　　判断(duàn)句型是(shì)否混杂(zá)，最(zuì)基(jī)本的方法就(jiù)是梳理主体，看搭配(pèi)是否有问(wèn)题

什么是句式(shì)杂糅呢?

　　把两种不同的句法(fǎ)结构混杂在一个表(biǎo)达式中，结果造成语(yǔ)句结构混(hùn)乱、语义纠缠，这样的语病就(jiù)叫杂糅。

　　句式(shì)杂(zá)糅又称为结构混乱。

　　即(jí)把几(jǐ)种结构或几个意思硬凑在(zài)一个(gè)句子(zi)里，使句子结(jié)构混乱表(biǎo)意不明。

　　（表达时因既想用这种句式，又想用(yòng)那种句式，结果造成(chéng)将两种句式放在一(yī)起(qǐ)说，半截转向的现象，就是句(jù)式杂糅。

　　）

　　句式杂(zá)糅的判断：

　　（1）举棋不定：作者(zhě)时而要用(yòng)这种结(jié)构(gòu)，时而要用那种结构(gòu)，结果两种结(jié)构都用了。

　　【例】一切事物(wù)的发展都是有起有伏(fú)、波浪式前进的(de)，这(zhè)是由于事物的(de)内部(bù)矛盾以及(jí)自然和闭则社会的(de)种种外因影响所决定(dìng)的。

　　（04年(nián)福建卷）

　　本(běn)句把“由于……的结果”和“……所(suǒ)决定的”两个(gè)结(jié)构套用(yòng)在一起形(xíng)成句式(shì)杂(zá)糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的(de)结(jié)构已经完(wán)整，却把咐态高衡尺他的(de)最后一部分用做另一句(jù)的开(kāi)头。卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗p>

　　（3）中途易(yì)辙

　　一(yī)句话说了一半(bàn)，忽然另起炉灶，重(zhòng)来一(yī)句。

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