校园(yuán)暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发(fā)生，放(fàng)学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为也算在内的(de)。

　　关于(yú)校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方(fāng)面以(yǐ)及校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什么(me)，校园暴力表现在哪几个方面，校园暴力(lì)具体表现，校园暴力(lì)的五种行(xíng)为等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其(qí)主一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句(zhǔ)要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生，令其(qí)在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没(méi)有朋(péng)友等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言(yán)论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调(diào)查处(chù)理程序10日内(nèi)须完成(chéng)调(diào)查，而(ér)在此次北京市(shì)各(gè)区公布的实(shí)施(shī)方案中，除了对调查(chá)时间有要求外，对(duì)于事件的及时(shí)上(shàng)报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施方(fāng)案(àn)中明确提出，如发(fā)生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校(xiào)要(yào)在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详细文字材料并随时(shí)汇(huì)报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头(tóu)上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情节(jié)较为(wèi)严重的，还要(yào)求学校要与属地派(pài)出所、司法等(děng)部(bù)门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个(gè)人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比受(shòu)害者(zhě)强，而欺凌是(shì)在(zài)受害者未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水平(píng)、国(guó)籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上(shàng)发(fā)表具有(yǒu)人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人民共(gòng)和(hé)国(guó)民(mín)法(fǎ)典》第(dì)一(yī)千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人(rén)在学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行(xíng)为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)以外的第三人(rén)人身一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到(dào)管理职责的(de)，承(chéng)担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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