小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物(wù)体，比(bǐ)如木(mù)工划线(xiàn)，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是(shì)意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一(yī)些机器(qì)可(kě)识(shí)别(bié)的卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好(hǎo)字，可让人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来(lái)说(shuō)，学习(xí)写字实际(jì)也是一(yī)种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好(hǎo)记(jì)性，不如烂笔头，在学习tan1等于多少，tan1等于多少兀中，如果让孩子一边学习好功课，一边(biān)进行抄(chāo)写练习，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然形成了行为规范的养(yǎng)成过(guò)程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习课文，一(yī)边(biān)进行生字(zì)、词语和段落(luò)抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还(htan1等于多少，tan1等于多少兀ái)可以陶冶孩(hái)子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确(què)实(shí)是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系(xì)不(bù)可忽视

　　写字(zì)是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能(néng)，当然有(yǒu)很多人(rén)认为现(xiàn)在可以用打字机代(dài)替写(xiě)字，写字教学不必再(zài)强调了，但日常生(shēng)活中更多(duō)时(shí)候还是(shì)不能不(bù)靠(kào)手写的。

　　人与人的(de)交流，缺(quē)少不了(le)写字，而写(xiě)字(zì)对(duì)于(yú)培养一个(gè)人(rén)的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字(zì)是(shì)阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现(xiàn)学(xué)生字写(xiě)得(dé)好坏，与他的(de)学习(xí)有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上(shàng)来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学生，他在(zài)学习(xí)时也比较(jiào)细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认(rèn)为(wèi)“唯(wéi)读书(shū)与(yǔ)写字(zì)可以变化气质”，他对儿子(zi)的(de)习(xí)字非常重视，在家书中(zhōng)对(duì)于习字方面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大(dà)事，但对于一个人一生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我记得(dé)我上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的(de)H和(hé)B的含义，虽(suī)然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅tan1等于多少，tan1等于多少兀笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬(yìng)颜(yán)色越浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经(jīng)验的老司机(jī)，初学(xué)写字的小朋(péng)友用什么铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加之(zhī)小孩子写字比较(jiào)用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿(ná)笔的(de)小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家的口吻给家(jiā)长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教学，才发(fā)现HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微软一(yī)点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题(tí)，为(wèi)啥(shá)小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜色本身(shēn)又不是太白，为(wèi)了让写出来(lái)的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于(yú)第三页都(dōu)留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致下一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写字(zì)效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加(jiā)大力(lì)量(liàng)，只能(néng)用(yòng)错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的一(yī)个很重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的字能(néng)够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案(àn)已经一(yī)目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如(rú)果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容(róng)易正确(què)了。

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