主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别-橘子百科-橘子都知道

主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这(zhè)门(mén)课(kè)程(chéng)是(shì)医学(xué)基(jī)础课基础课(kè)的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻克对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读(dú)标本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

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怎样学好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上(shàng)的(de)知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变(biàn)得容(róng)易了(le)许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学(xué)习健(jiàn)康状态(tài)时(shí)的人体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结(jié)构了(le)，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要(yào)多记多看多动手

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释一些人体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本

　　 3、上好解(jiě)剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态(tài)时(shí)的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学(xué)好了(le)常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常(cháng)态(tài)的理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多(duō)看多动手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主要(yào)是(shì)解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专(zhuān)业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年(nián)人(rén)自(zì)考(kǎo)，选(xuǎn)择护(hù)理专业即(jí)可。

　　希望可(kě)以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得现在(zài)学习护理专业还是挺不错(cuò)的(de)呀，未来的就(jiù)业(yè)前(qián)景也是相当的广阔，要知道现在(zài)护(hù)理专业(yè)已(yǐ)经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段时间，这个(gè)专(zhuān)业都(dōu)会被重点扶(fú)持，现(xiàn)在(zài)我(wǒ)们国(guó)家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够的(de)。

　　特别是最近(jìn)这几年(nián)来，又出现了很(hěn)多特殊型的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿(ér)童护理(lǐ)等(děng)等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在很多医院都(dōu)是非常抢手的，未(wèi)来肯定会(huì)成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如(rú)果你(nǐ)准备去选择护理专业，那么你本身必须要(yào)特别的热(rè)爱(ài)这个(gè)行业，另外就是你必须要是一(yī)个特别(bié)有爱(ài)心，非常有责任心，平时也(yě)是比较细(xì)心的一个人。

　　在(zài)平时的(de)生活当(dāng)中(zhōng)大家(jiā)一定要培(péi)养(yǎng)出严谨的作风(fēng)和良(liáng)好的(de)生活习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们(men)都(dōu)必须要付出全(quán)部的精力，这(zhè)样我们(men)在这个专业上面才会(huì)学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔(qiāng)两年(nián)学习(xí)中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限(xiàn)于(yú)认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是学习健康(kāng)状态时的(de)人体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了(le)病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词(cí)，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很(hěn)多微妙而又(yòu)神奇的功能(néng)，比如(rú)细胞的(de)物质能量代谢，血(xuè)液的(de)循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程(chéng)都是不可见(jiàn)的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚，只能(néng)推断是怎样(yàng)的情形，或(huò)者就一个现象存(cún)在(zài)好多种流行(xíng)的解释，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化(huà)主要(yào)是介绍人体内一些物质与能(néng)量的代谢过程(chéng)，要(yào)记很多(duō)极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及(jí)十几(jǐ)二十种物质，还要(yào)记住每一步发(fā)生的器官以及发生的条件，想要记得准确而且(qiě)完整非(fēi)常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀(jué)帮助(zhù)记忆，比如在(zài)记忆(yì)人(rén)体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨(ān)基酸的词头提出来组成一句相对容易(yì)记忆的话“一(yī)两色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮氨酸、色氨(ān)酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种(zhǒng)不相关(guān)又难记的名词整合到(dào)了一(yī)起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因为药物的名字都(dōu)是外文翻译(yì)的，只是些无意义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不容易(yì)背(bèi)，还容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这门课的内(nèi)容非常系统而有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐碎的(de)知识点。

　　以(yǐ)药(yào)物的不良反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应(yīng)包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而对人(rén)体产(chǎn)生不利甚至(zhì)有害(hài)的反应”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每(měi)一类乃(nǎi)至每一种药(yào)物(wù)都有(yǒu)其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有(yǒu)抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符(fú)合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用(yòng)药目的，就(jiù)成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课(kè)。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学(xué)到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药(yào)配方等(děng)等，这(zhè)些(xiē)内容不仅仅可以在临床传(chuán)授(shòu)给(gěi)患者，对自己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴(xué)，也能(néng)很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用，我们(men)平时身体有些许不适的时(shí)候，也(yě)可(kě)以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪(yí)，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走(zǒu)的姿(zī)势，还有整(zhěng)饰仪(yí)容仪表等(děng)等，课程不仅限于课(kè)堂(táng)讲授，还(hái)包(bāo)括(kuò)大量的实习课(kè)。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如(rú)推(tuī)药车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方(fāng)直(zhí)线(xiàn)行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如果不能解决(jué)，及时找领导处理，原则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推卸责任，而(ér)是一个技巧，首先留出(chū)一段时(shí)间让患者情绪(xù)冷静下来；其次领导出面会使得患者(zhě)有被重(zhòng)视(shì)的感(gǎn)觉，也会重新审视(shì)自己的行为，从解决问(wèn)题的(de)目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而(ér)且都非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃课，期(qī)末考试(shì)也(yě)不为难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期间难(nán)得的让同学满(mǎn)意的(de)优质课程。

　　除了上面(miàn)提到(dào)的相对轻松的课程(chéng)外(wài)，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学基础课(kè)一样(yàng)的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础(chǔ)是(shì)一门理论联系实际的课(kè)程(chéng)。

　　从入院时(shí)如何接(jiē)待病人，如何填(tián)写(xiě)各(gè)种表(biǎo)单，如何写护理病(bìng)历，以及患者住院期间可能会实施的各种护(hù)理操(cāo)作：急救护理(lǐ)、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入院的(de)患者(zhě)就涉(shè)及到如何与患者(zhě)沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言(yán)性沟(gōu)通，可(kě)见(jiàn)语言沟通对于信(xìn)息传达的(de)作用并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢(zhī)体语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种(zhǒng)非常好(hǎo)的关怀方式(shì)，当患(huàn)者(zhě)身(shēn)体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好(hǎo)的护患(huàn)关系，建立(lì)怎(zěn)样的护患关(guān)系，这其(qí)中也有技巧(qiǎo)。

　　并不(bù)是说替(tì)患者准备好一切，尽量(liàng)满足(zú)患者的要求，就能(néng)称(chēng)之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的时候，确实(shí)应该尽量提供(gōng)帮助，但(dàn)只要患者还具备一(yī)定的自(zì)理能力，就应(yīng)该(gāi)充分调动其积极性，锻炼他的能(néng)力，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不(bù)能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆(bǎi)脱护理、回(huí)归社会、提(tí)高(gāo)生活质量。

　　内外(wài)妇儿(ér)护理学，这四(sì)门(mén)课(kè)程都会有每周一(yī)次临床见习的机(jī)会，大(dà)致内容是上(shàng)午在病房参观学习，看看医生护士的工作流程、病房(fáng)环境(jìng)，以及各种疾病(bìng)的临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见的病例要主动与病人(rén)交流，同时完成(chéng)一份护理病历(lì)；下(xià)午要聚在一(yī)起讨论(lùn)上午问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰当的(de)护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学的内(nèi)容也是很实用的。

　　比如(rú)说外科护理(lǐ)学(xué)，主要是介绍(shào)手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护(hù)理(lǐ)、出(chū)院指导(dǎo)等三个部(bù)分，像一般手术病(bìng)人术后通(tōng)常会出现(xiàn)的(de)症状有疼痛、发热(rè)、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且(qiě)会影响(xiǎng)各器(qì)官的(de)生理功(gōng)能，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛(tòng)的(de)耐受都(dōu)不一样，因此(cǐ)护理人员不能根据其他患者的经验来判(pàn)断另一个(gè)患者(zhě)的疼痛(tòng)程度，而要(yào)根据(jù)患者主述的感(gǎn)觉以及表(biǎo)现出(chū)来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等(děng)情况(kuàng)，综(zōng)合评(píng)估患(huàn)者的疼痛级别，合理给(gěi)予药(yào)物止痛。

　　术后患(huàn)者家(jiā)属比较关(guān)心的问题是，如何(hé)饮食，如何(hé)活动。

　　基本的(de)原则就是(shì)，非消化(huà)道手术患者(zhě)，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他不适可以开(kāi)始进(jìn)食；消化(huà)道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下(xià)床(chuáng)活(huó)动的，视患者病情(qíng)轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动(dòng)、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半(bàn)的护理实习(xí)与半年(nián)的(de)医疗实习，护理实习是在各(gè)个科(kē)室(shì)跟着护士老师从(cóng)事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床(chuáng)实(shí)习首先(xiān)要(yào)对病人负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要面对(duì)的对象是病人，不是数(shù)据(jù)不是机器，而(ér)是(shì)一个个生命，因(yīn)此你的任(rèn)何一个(gè)操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给(gěi)病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事(shì)，比如输(shū)液(yè)时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作(zuò)时查，操作后查；七对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个(gè)高危(wēi)环境，要比普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是(shì)针具与(yǔ)血(xuè)制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还(hái)要对自(zì)己(jǐ)的学业负(fù)责，临(lín)床的老(lǎo)师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想着要(yào)给你讲授知识，只能自己多上心，多学(xué)多(duō)看多(duō)做多(duō)问，而且还要做(zuò)到及时与理(lǐ)论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的病症或(huò)操(cāo)作(zuò)，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理(lǐ)解及积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗(ma)

　　有(yǒu)还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习怎么(me)护理，而(ér)不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还是(shì)可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工作(zuò)的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学到护理(lǐ)知识，很多时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来越独(dú)立自主，很多人都(dōu)向(xiàng)往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在(zài)自(zì)己身上花钱，把(bǎ)自己打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时间金(jīn)钱来做美(měi)容护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而(ér)从事(shì)美容护理工作(zuò)，每天(tiān)的工作量相对比较少，但是工作(zuò)待遇却反(fǎn)而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事(shì)这个(gè)行业的话，还(hái)是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识

　　护理这个专业越来越受到人们的青(qīng主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别)睐和(hé)欢迎。

　　主要(yào)是(shì)因为(wèi)护(hù)理(lǐ)专业(yè)对于整个(gè)医疗团队起着(zhe)决(jué)定性的(de)作用，它(tā)的好坏就可(kě)以看出这个医院的医疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发(fā)展离不开好的护理(lǐ)团(tuán)队，护理团队已经如何发(fā)展(zhǎn)成为整个医(yī)疗工作(zuò)的(de)重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护(hù)理专业知(zhī)识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一定(dìng)好的(de)自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好好学习专(zhuān)业的(de)知识(shí)，也(yě)应该课外多看一(yī)些(xiē)有关专业的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的(de)教学团队，但是最主要的(de)还是自(zì)己的学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医院实习(xí)的话，要(yào)好好(hǎo)的把握机会。

　　因为(wèi)知识(shí)是必须(xū)运用到临床的，有时候(hòu)知(zhī)识丰富，但是临床工作不(bù)好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的专业技能，随着护理的发展，现如(rú)今的护理不(bù)仅仅是简(jiǎn)单(dān)的(de)打针(zhēn)输(shū)液(yè)或(huò)者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面(miàn)比(bǐ)较广的(de)。

　　临(lín)床经验最重(zhòng)要的四(sì)个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一个(gè)好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇(chóng)高的(de)职(zhí)业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很忙的(de)，有时(shí)候(hòu)连(lián)续好几(jǐ)个月(yuè)都没有休息(xī)，那么(me)这个时(shí)候(hòu)一定要有集体主义精神，在集体利益和(hé)个人利益不(bù)冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己(jǐ)的心(xīn)态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学习(xí)专业的护理知(zhī)识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好(hǎo)的(de)老(lǎo)师！想想当(dāng)初(chū)你为什么选(xuǎn)择(zé)了(le)这个(gè)专业？是(shì)对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也可以救属(shǔ)死扶(fú)伤！救人！至于怎么(me)学好麻(má)！我认为上(shàng)课好好听(tīng)课，加实践(jiàn)，考试前将理(lǐ)论(lùn)知识(shí)联系实(shí)际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋是(shì)最(zuì)重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临(lín)床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人(rén)体解剖(pōu)学、生(shēng)理学、病理学、药(yào)理学、医学(xué)心(xīn)理学、医(yī)学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学(xué)、外(wài)科护理学、妇(fù)产科(kē)护理(lǐ)学(xué)、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医学、精神护理学(xué)、护理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实(shí)践性教(jiào)学环节(jié)：包括临床(chuáng)综(zōng)合实习(xí)、社区实习、论文撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国(guó)内(nèi)方(fāng)向

　　护(hù)理专业被教育部、卫生(shēng)部等六(liù)部委列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重(zhòng)点扶(fú)持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各(gè)成员(yuán)国(guó)卫(wèi)生人才(cái)资源统计结果显示，许多国家护理人(rén)才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不(bù)够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫(wèi)生(shēng)部要求，我国医院的(de)医生和护(hù)士的比例(lì)是1：2，重要科室医生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远(yuǎn)达不到(dào)卫生部(bù)的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例(lì)相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市场对护(hù)理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒(h主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别uāng)”现象(xiàng)已(yǐ)日益突出地摆在各国(guó)医学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及全(quán)球其他国家(jiā)将(jiāng)急需200万(wàn)护理人才，国(guó)际(jì)人(rén)力(lì)资源公(gōng)司已经把目光瞄准中国。