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认真(zhēn)地(dì)还(hái)是认真的写(xiě)作业,认真的(de)与认真地

  认真的(de)和认真地的区别(bié)在于用法不同,认真“的”后面接(jiē)名词(cí)。

  例如:认真的学习(xí);

  认真“地”后(hòu)面接动词(cí),例(lì)如:认(rèn)真地跑步。

  意思是(shì)信以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学(xué)习要(y三角形中线长公式是什么,中线长公式是什么原因ào)踏实认(rèn)真,不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈做会计工作非常认真,生怕出现什么差错。

  3、上(shàng)课(kè)要认真听(tīng)讲,不要三心二(èr)意。

  4、代表们(men)认(rèn)真讨论并且一致通(tōng)过了决(jué)议(yì)。

认真地还是认真(zhēn)的写作(zuò)业,哪(nǎ)个(gè)是正确的用法?

  “认(rèn)真地(dì)做作(zuò)业”用地是:地(dì);

  “地”的结构蔽(bì)蔽告(gào)特点也必须和它前面的词(cí)和词组构成一(yī)种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词服宏明务,构成(chéng)“状动关系”。

  如:他(tā)认认真真(zhēn)地写(xiě)。

  此处的“地”便为状语的标志,应读de。

  她愉快地接受(shòu)了这(zhè)件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的(de)”的结构特点是必(bì)须和(hé)它前(qián)面的词(cí)构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来(lái)修(xiū)饰、限制(zhì)和说明后面的名词或并首代词,使前(qián)后构成一种“定名关系”。

  “的(de)”即为(wèi)定语的标志,应(yīng)读de。

  如:刚刚建成的(de)这所学(xué)校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时,必须用在动词或形容(róng)词之后,带着它(tā)后面的词(cí)语为其前的(de)动词或形容词服务,即作动形谓(wèi)语的补语。

  如:看得清清楚楚;白得刺眼。

  此(cǐ)处(chù)的“得(dé)”便(biàn)为(wèi)补语的标志,应(yīng)读de。

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