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写照的意思 写照是什么词性

写照的意思 写照是什么词性 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不(bù)小的争(zhēng)议(yì)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目前担(dān)任太原理工大(dà)学(xué)的党委书记(jì),职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经(jīng)是(shì)教育界的名人,所到之处,人流涌动,他就代表着人(rén)气(qì)。

同时,由于郑强老师为(wèi)人直爽,说话(huà)一针见(jiàn)血(xuè),不(bù)想拐弯抹角,他的每次发(fā)言大都会引发一定的热议。

前(qián)不久,郑强老(lǎo)师受邀(yāo)去青(qīng)岛大学演讲(jiǎng),庆祝(zhù)青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事,学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演(yǎn)讲,必然也是看中了郑强(qiáng)在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他(tā)的(de)面(miàn)子重(zhòng)要(yào)还是领导(dǎo)时间重要?看法有争(zhēng)议_黑(hēi)料(liào)正(zhèng)能量

青(qīng)岛大学的百年(nián)校(xiào)庆,举办得相当隆(lóng)重,受邀的不仅有郑(zhèng)强,还(hái)有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社会各界人(rén)士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮(pào)轰(hōng)了受(shòu)邀而来(lái)的(de)官员,使(shǐ)得此次演讲颇具(jù)争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程(chéng)中,有些(xiē)青岛的(de)官员离(lí)席了(le),整(zhěng)个演讲席的前排空出了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概(gài)看出了这种情况。

他在(zài)台上直接炮轰离席的官员领导:“不(bù)要以为是(shì)你们给大学面(miàn)子,邀请(qǐng)你们(men)来(lái),是(shì)大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在(zài)官(guān)僚主义,来听演(yǎn)讲(jiǎng),就(jiù)是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持(chí),有人反对(duì)。

支持(chí)者认为,郑强老(lǎo)师(shī)说的(de)对。

教育最(zuì)重要(yào),领导都来听演(yǎn)讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场(chǎng)不(bù)久离席,是对他人(rén)的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开(kāi)批评这些(xiē)人,是知识分子(zi)的风骨。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法有争议(yì)_黑料正能量(liàng)

反对(duì)者则认为(wèi),领导(dǎo)过去(qù)就是出席开幕式而已(yǐ),又不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要,哪(nǎ)有时间听(tīng)你讲话,郑强(qiáng)还是感觉(jué)自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是为百姓发声(shēng)。

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公说(shuō)公有理,婆说婆有理,各方各执(zhí)一词,互不相让。

郑强老(lǎo)师批评(píng)离(lí)场(chǎng)现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底对(duì)或者(zhě)不对(duì)呢?

具体(tǐ)问题,具体分析,不可(kě)一概而(ér)论。

领导一般行(xíng)程忙,事(shì)多(duō),如果真有(yǒu)急事,中途(tú)离(lí)场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不(bù)想坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那(nà)就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是要做好(hǎo)学生(shēng)的表(biǎo)率和(hé)带头作用,如果领导一言(yán)不(bù)合都提前(qián)走(zǒu),那(nà)年轻(qīng)的学子(zi),相对来说(shuō)更加心(xīn)浮气(qì)躁,哪还有心(xīn)思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒(héng)心(xīn)。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成(chéng)随(suí)性(xìng)而为的习(xí)惯(guàn),那做任何事(shì)都可(kě)能(néng)是一时热度,难成气候(hòu)。

郑强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换(huàn)成其他(tā)的演讲者,看到有人(rén)中途离席,必然当作没有任何事(shì)发(fā)生,若(ruò)无其事(shì)地(dì)继续提前准备好(hǎo)的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将这种他看(kàn)来(lái)不(bù)好的现象说(shuō)出来(lái),加以批评(píng)。

无(wú)论(lùn)他批评的(de)对与错,这种敢于(yú)说(shuō)出自我想法的老师(shī),值得(dé)肯(kěn)定。

大学,非有大楼(lóu)之谓也,有大师之谓也。大(dà)学(xué)真正的目的,是培养学(xué)生,是教书(shū)育人(rén),是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是(shì)否有助(zhù)于大学的进步,学生的培养,仁者见仁(rén),智者见智。

个(gè)人看(kàn)来,高校中有郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人,能发自内心,不怕得(dé)罪人地说出心中想法,对高校是件(jiàn)好事(shì)。对很多事情(qíng)意见均一致(zhì)的高校(xiào),大抵(dǐ)是没有(yǒu)太大(dà)的创新力的。

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