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忘(wàng)记是什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去(qù)的事;没有记住应(yīng)该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可(kě)用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不(bù)记(jì)得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不相(xiāng)见已二(èr)年(nián)余(yú)了(le)，我最(zuì)不能忘记(jì)的(de)是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例(lì)如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将我这教(jiào)诫的言语，务(wù)要勉励，身(shēn)体力行，不(bù)要(yào)怠慢忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会(huì)被遗(yí)忘(wàng)，跟与(yǔ)其联系(xì)之事件的数目、它所唤起情(qíng)感和时间(jiān)，还有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认为，相(xiāng)对于(yú)记(jì)忆是主动，遗忘是被动的(de)。就是(shì)说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记(jì)某件事。为了避(bì)免将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记(jì)了怎(zěn)么回复她呢

　　当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句rong>晚上老师(shī)说怕我忘记了(le)可(kě)以回复：我会用手机(j当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句ī)备忘(wàng)录注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还(hái)可(kě)以(yǐ)用记事本抄(chāo)下(xià)来，或者使(shǐ)用(yòng)便条纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记的事情抄写下(xià)来，放在自(zì)己能够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事件的(de)数(shù)目、所唤起情感和时间以及身体(tǐ)状态有(yǒu)关。

　　普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于(yú)记(jì)忆是主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的(de)。

　　就是说，人能够主动选择(zé)记住某件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了(le)避免将重要的信息(xī)被遗(yí)忘，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几十个学(xué)生，自然是忙不(bù)过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家长能够多(duō)多体谅老(lǎo)师(shī)，有事先沟通(tōng)，这样(yàng)就能够省掉很多不必要(yào)的麻(má)烦。

　　家长的体谅(liàng)与(yǔ)关(guān)心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到(dào)在平(píng)时(shí)总是非常体谅老师，甘愿配合老师的(de)工(gōng)作的话，老师自然会对我们的(de)孩子(zi)有(yǒu)一个好的(de)印当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句(yìn)象(xiàng)。

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