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卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校 rest和break可数吗,break可数吗做休息的时候

  rest和break可数(shù)吗,break可数吗做休息的(de)时候(hòu)是Break,名词(cí)、动词,作(zuò)名词时意为“间歇;课间休息;间(jiān)断;插播广告的间隙;短期(qī)休假;(非正式)机会;破裂(liè);接(jiē)发球得分;接连击中(zhōng)”的(de)。

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rest和(hé)break可(kě)数吗,break可数吗做休息的时候

  Break,名词、动词,作名词时(shí)意为(wèi)“间歇;

  课间休(xiū)息;

  间断(duàn);

  插播广告的间(jiān)隙;

  短期(qī)休假(jiǎ);

<卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校p>  (非正式)机会;

  破裂(liè);

  接发(fā)球得分;

  接连击中”。

break用(yòng)法

  1.break是(shì)一个常用词,基(jī)本意思是突然地(dì)施(shī)加(jiā)一个力(lì)(压力或拉力等(děng))使之“破”或“碎”(从一(yī)个裂纹(wén)到七零八落)。

  引(yǐn)申可指事(shì)物部分地或全部破坏、瓦解、崩溃(kuì)。

  2.break既(jì)可用作及(jí)物动词,也可用作(zuò)不及物(wù)动词。

  用作(zuò)及物动词时,除作“弄断”“弄碎”等解,还可(kě)作“透露”解(主要是(shì)美国(guó)口(kǒu)语),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词(cí)搭配时,还可(kě)作(zuò)“违背,违犯”解。

  可接简单宾语,也可(kě)接(jiē)以形(xíng)容词或介词短语充(chōng)当(dāng)补足语的复合宾语。

  用作(zuò)不及物(wù)动(dòng)词时(shí),主动形式可(kě)表示(shì)被动意(yì)义,其主语(yǔ)通常是表示无(wú)生命(mìng)的东西。

  3.break用作名词(cí)的(de)基(jī)本(běn)意思是(shì)“裂口,裂缝;

  破裂(liè)”,也可指旧(jiù)方式或(huò)生活(huó)习惯的“改变”或“中(zhōng)断”,是可数名词。

  4.break作“休息(xī)”解时既可用作(zuò)可(kě)数名词(cí),也可用作(zuò)不可数名(míng)词。

  5.break在口语中有时作“机会”解,美国俚语中(zhōng)还作“运气”解,是可(kě)数名(míng)词。

break可数(shù)吗

   Break,名词、动词,作名词时意为“间歇(xiē);课间休息;间(jiān)断(duàn);插(chā)播广(guǎng)告(gào)的间隙;短期休假;(非正式(shì))机(jī)会(huì);破裂;接发球得分;接连(lián)击(jī)中”。

  

break用法

   1.break是一个常用(yòng)词,基本意思(sī)是突然(rán)地(dì)施加或旁一(yī)个力卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校(压力或拉力等)使之“破(pò)”或“碎”(从(cóng)一个裂纹到七零八困(kùn)团桐(tóng)落(luò))。

  引申可指(zhǐ)事物部(bù)分地(dì)或全(quán)部(bù)破坏、瓦解(jiě)、崩溃。

   2.break既可用作(zuò)及物动词,也可用作(zuò)不及物动词。

  用(yòng)作及物动词时,除(chú)作“弄断(duàn)”“弄碎”等解,还可作“透(tòu)露”解(主要是美国口语),与(yǔ)agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等(děng)词搭配时(shí),还可(kě)作“违背(bèi),违犯(fàn)”解。

  可接简单宾语,也(yě)可接以形容(róng)词或(huò)介词短语充当补(bǔ)足(zú)语的复合宾语。

  用作不及物动词时,主(zhǔ)动形式可表示被动(dòng)意(yì)义(yì),其主语通常是表示无生命的东西。

   3.break用作名词的基本意思是“裂(liè)口,裂缝;破裂”,也可指旧(jiù)方(fāng)式(shì)或生(shēng)活习惯的“改变”或“中(zhōng)断”,是可数名(míng)词。

   4.break作(zuò)“休息(xī)汪坦(tǎn)”解时既可用作可数名词,也可用作不可数名词。

   5.break在口语中有时(shí)作“机会”解,美国俚语中还作“运气”解,是可数名词。

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