小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是(shì)举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分(fēn)类别(bié)、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例(lì)来(lái)说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不(bù)同(tóng)的事物(wù)、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可(kě)以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物(wù)具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明(míng)文的准确性，准确(què)地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚(c哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思hǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻(yù)还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过(guò)列(liè)举有代(dài)表性的(de)、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰(tài)山(shān),黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思p>

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事物(wù)特征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了(le)深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特(tè)征作(zuò)概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的(de)四边(biān)形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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