朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全是(shì)《藤野先(xiān)生》回忆了在日(rì)本东北大(dà)学的留学生活(huó)，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气(qì)的罢合用，以诙谐(xié)的口气(qì)猜测(cè)在仙台(tái)受优待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非是这样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作者对(duì)清国留(liú)学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希(xī)望(wàng)中国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希(xī)望新(xīn)的(de)医学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表达(dá)了(le)对藤野先生(shēng)的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未(wèi)出现，不过(guò)是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对(duì)藤(téng)野先生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他(tā)失望(wàng)，便连(lián)信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里(lǐ)透露(lù)了作者对辛亥(hài)革命后中(zhōng)国(guó)依(yī)然是(shì)半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的(de)现状的失(shī)望和不满，从而也觉(jué)得无法报答藤野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的(de)深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低(dī)起(qǐ)伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细(xì)节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学生会(huì)干事到我(wǒ)寓里来了，要(yào)借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送(sòng)到一封很(hěn)厚(hòu)的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的(de)人(rén)们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的(de)意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只(zhǐ菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗)得别(bié)寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着寻求救国(guó)救民真理(lǐ)的理想，去日本留学(xué)，在东京(jīng)的(de)弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学(xué)校(xiào)（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学(xué)校(xiào)的(de)解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他(tā)建立了(le)深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在(zài)日(rì)本军国(guó)主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当(dāng)时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚(shàng)品(pǐn)质给(gěi)鲁迅(xùn)以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁迅正遭(zāo)受(shòu)北洋(yáng)军阀(fá)及(jí)其御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来(lái)到厦门大(dà)学(xué)任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第(dì)23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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