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　　关(guān)于颜元的(de)教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张以及颜元的教育思(sī)想思维导图，颜元的教育(yù)思想对现代教育的(de)启示，颜元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)，颜(yán)元的教(jiào)育思想简答题，颜(yán)元的教育(yù)思想背诵(sòng)口(kǒu)诀等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

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　　颜元的(de)教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安(ān)民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一(yī)种(方差分析英文缩写，方差分析英文翻译zhǒng)是“终(zhōng)身止(zhǐ)精一艺”的专门(mén)人(rén)才(cái)。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富(fù)国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还(hái)提出(chū)教(jiào)育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实践相(方差分析英文缩写，方差分析英文翻译xiāng)结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实(shí)际，不(bù)能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通(tōng)过读(dú)讲来学习知识，而(ér)是主张读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六(liù)斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院(yuàn)的六斋(zhāi)分别为文事(shì)斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应(yīng)当时的实际(jì)，等时机到了(le)则关(guān)闭(bì)这两斋。

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