工科与理科是什么意思，工科(kē)、理科是理科和工(gōng)科的区别总(zǒng)的来(lái)说(shuō)，理学(xué)研(yán)究的是科学，工学研究的是(shì)技术；理学注重理(lǐ)论研究，工学注重实际应用；理学培养(yǎng)的(de)目标是科学家(jiā)，工学(xué)的(de)培养目标是工程师的。

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工科(kē)与(yǔ)理科是什(shén)么(me)意思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学研究的(de)是(abo文是什么意思 abo文是谁发明的shì)科学，工学研(yán)究的(de)是技术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论研(yán)究(jiū)，工(gōng)学注(zhù)重实际(jì)应用；

　　理学培养的(de)目(mù)标是(shì)科(kē)学家(jiā)，工学的培养目标是(shì)工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典型的工(gōng)科专业如(rabo文是什么意思 abo文是谁发明的ú)环境(jìng)科学与工(gōng)程、电子信息(xī)工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指(zhǐ)如材料科学、计算机(jī)、信息、电子(zi)、机械、电(diàn)气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等(děng)研究(jiū)应用技(jì)术(shù)和(hé)工艺的学(xué)问。

　　工(gōng)程(chéng)学或工学即“应用(yòng)科学和技术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判(pàn)断(duàn)和推(tuī)理，将科学、技术、数学(xué)和实践经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学原理(lǐ)应用至工业、农业(yè)各个生(shēng)产部门所形成的(de)诸多工程学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工(gōng)科是应用数学(xué)、物理学、化学(xué)等(děng)基(jī)础科学的原理，结合生产实践所积累的技(jì)术经(jīng)验而发展(zhǎn)起来(lái)的学(xué)科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学(xué)科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工类、电子(zi)信息类(lèi)、热能核能类(lèi)、仪器仪表类、化工制药(yào)类(lèi)等等。

　　工科的(de)培养(yǎng)目(mù)标是在相(xiāng)应的工程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材料(liào)的(de)选择研究和管理等方面工(gōng)作的高级工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际(jì)应用能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科，此外还有新型工科(kē)。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发展的需要而在有关(guān)理科基(jī)础上(shàng)发展起来的学科。

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