原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组成的(de)家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡量原生家庭(tíng)和(hé)新(xīn)生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子(zi)女的(de)生(shēng)活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出(chū)来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家(jiā)庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们的(de)成长过(guò)程就是不一样，缺少了一份父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，在十(shí)几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子，有一(yī)股发自(zì)内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进不(bù)了(le)孩子心的。

　　但离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父(fù)母(mǔ)打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来(lái)越生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的(de)父母或者孩子，既然(rán)已经(jīng)选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学(xué)的(de)定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有着(zhe)至关重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩(hái)子的身心(xīn)成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的(de)人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界(jiè)观，都会(huì)受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得(dé)孩子的(de)性(xìng)格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开(kāi)心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长大(dà)，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂(mà)是正常的(de)沟(gōu)通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人(rén)相处，这很容(róng)易伤害亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩(hái)子(zi)需要父母看到并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理(lǐ)想中的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的评(píng)价(jià)，让别人告诉自(z感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解ì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让他应(yīng)对各(gè)种社交场合，孩子并不(bù)会真的如(rú)父母(mǔ)期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而他们会因此不(bù)能了解(jiě)自己(jǐ)的(de)优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认(rèn)知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是(shì)另外(wài)的(de)样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子(zi)一直到成年都总(zǒng)觉(jué)得(dé)自己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们(men)中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的(de)人(rén)，经(jīng)常用不合理的(de)标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁(yù)、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色(sè)缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子(zi)是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱(ài)，和(hé)父(fù)母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存(cún)在(zài)很严重(zhòng)的问题(tí)(他(tā)们(men)也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自己不够好，也(yě)就会(huì)很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感(感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解gǎn)觉(jué)和想法。

　　因为他(tā)们总是担(dān)心，一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没有从父母身上(shàng)获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对(duì)一个人影响很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决(jué)定你(nǐ)的言语，言(yán)语会(huì)决定你的社会性(xìng)，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时(shí)，你最基本的(de)认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世(shì)的方式方法、你思考问(wèn)题(tí)的(de)方式都会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程(chéng)度(dù)高低来自于你个体独(dú)立的(de)力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立(lì)的(de)力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌(dí)意(yì)和惧意(yì)，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子辨(biàn)别(bié)不出(chū)好坏情绪(xù)，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且会(huì)把结果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感受(shòu)会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们(men)的父母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的(de)批(pī)评(píng)中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们(men)的(de)父母的形象，在内心(xīn)塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的(de)批(pī)评者(zhě)，对自己和(hé)对(duì)他人都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活成了他们父母的(de)模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他(tā)人，来验(yàn)证(zhèng)早年经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之间(jiān)的关系，就不能受(shòu)其潜(qián)意识(shí)诱(yòu)导，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容易(yì)发(fā)生(shēng)情(qíng)感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著(zhù)名心理(lǐ)学(xué)博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的(de)书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英(yīng)子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来(lái)的一(yī)块肉、妈是和你最亲的(de)人(rén)了(le)，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的(de)情感关系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的(de)人如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易(yì)的一面，但也有特(tè)别(bié)强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人(rén)的(de)生活自理能(néng)力(lì);如果你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不(bù)觉练就超过同龄人(rén)的(de)情绪(xù)观察能力(lì)和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握(wò)别(bié)人此时此刻(kè)的(de)情绪(xù)，更知道别(bié)人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父(fù)母把你(nǐ)交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那(nà)你就(jiù)会(huì)练就很强(qiáng)的(de)适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的(de)背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去(qù)帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会在(zài)某个(gè)角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实(shí)早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳(nà)他，给他无条件的(de)爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比从(cóng)小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善(shàn)用你特(tè)殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜(qián)能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并(bìng)付出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型(xíng)人(rén)格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去(qù)爱(ài)一个人，全(quán)心全(quán)意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要(yào)有意识的(de)知道，你妈妈那(nà)时(shí)候需(xū)要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实(shí)就更不应(yīng)该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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