张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了(le)专门的(de)公司，公司(sī)目(mù)标是(shì)为广(guǎng)大考(kǎo)生指明(míng)未(wèi)来(lái)方向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积(jī)累了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评(píng)论(lùn)高(gāo)等院校，发表大学专业的(de)报考建议(yì)，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得(dé)此结论(lùn)呢(ne)？他也并非(fēi)是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没有从(cóng)事本(běn)专业。

张学峰此番(fān)言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的(de)一位传(chuán)播学的教(jiào)授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受(shòu)着(zhe)传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发(fā)网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育(yù)部(bù)的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前(qián)已经下架。

中国(guó)教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风(fēng)口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大家传递(北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环dì)，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经营能(néng)不能(néng)持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的(de)言论确(què)实存在一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要从学生的兴(xīng)趣(qù)出(chū)发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实(shí)现个人抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生在大学学完专业(yè)知识后(hòu)，面临的(de)最主要的问题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多(duō)的参考和意见(jiàn)，他(tā)的(de)言(yán)论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和(hé)学生打开(kāi)了(le)思路，这不就是我(wǒ)们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不结合学生的(de)自(zì)身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他的认(rèn)知很大程度上(shàng)停留在书本(běn)知识，他的思(sī)想层级和社会实际(jì)情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是(shì)对他未来(lái)真正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这(zhè)件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时(shí)候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意(yì)义的是：让学生(shēng)区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区(qū)分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实绝(jué)对不可忽(hū)略(lüè)，否(fǒu)则可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳。

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