橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图

横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图 松花江上是艺术歌曲吗 松花江上是谁创作的

  松花江上是艺术歌(gē)曲(qū)吗?松花(huā)江上不属于曲艺,《松(sōng)花(huā)江上》是男高(gāo)音歌唱家施(shī)鸿鄂的代(dài)表作品,是(shì)一(yī)首脍炙人口的抒情歌曲的。关于松花江上是艺(yì)术歌曲吗以(yǐ)及(jí)松花(huā)江上是(shì)艺(yì)术歌曲吗(ma),松花江(jiāng)上的演唱形式是什(shén)么,松花江上管(guǎn)弦乐曲和歌曲松花江上(shàng)的区(qū)别,当年传唱于大江南北的松花江上属(shǔ)于(yú)什么,松花(huā)江(jiāng)上是(shì)谁唱的?等问题,农商网将为你整理以下的(de)生(shēng)活知识:

松(sōng)花江(jiāng)上是谁创作的

  松花江(jiāng)上是张(zhāng)寒晖创作(zuò)的。

  《松花(huā)江上》是1935年张寒晖在西(xī)安(ān)目睹东北(běi)军和东(dōng)北人民流亡惨状而创(chuàng)作的一首抗日歌曲。

  歌曲唱出了(le)“九一八(bā)”事变后东北民众以至(zhì)中国人(rén)民(mín)的悲愤情(qíng)怀,被誉为《流亡(wáng)三部曲(qū)》之一,风靡中华(huá)大地(dì)。

松花江(jiāng)上是(shì)艺术歌曲吗

  松花江上不属于曲(qū)艺,《松花(huā)江上(shàng)》是男高音(yīn)歌(gē)唱家施(shī)鸿(hóng)鄂的(de)代(dài)表(biǎo)作品,是一首脍炙(zhì)人口的抒情(qíng)歌曲。

  《松花江上》由张寒(hán)晖创作于1936年,张寒晖经(jīng)常到新城(chéng)北门(mén)外东北家属寄居(jū)的地方看望(wàng)学生(shēng)的父(fù)母和亲人(rén)。

  在那里,张寒(hán)晖看(kàn)到了东北同(tóng)胞困苦生活的情形,听(tīng)到了背井离乡(xiāng)的痛苦倾诉。

  这(zhè)种场景强烈的(de)激发了(le)张寒晖(huī)的爱国热情(qíng),难以按捺的(de)创作之(zhī)情油然而生。

  于是,他以北方女人失去亲人(rén)在坟头哭诉的音(yīn)调为(wèi)音乐素材(cái),写成(chéng)了《松花江(jiāng)上》这(zhè)首优秀的声(shēng)乐(lè)作品。

歌曲《松花江上》属于什么类(lèi)型的歌? A、世纪(jì)之歌 B、离(lí)散(sàn)之(zhī)歌 C、城(chéng)市流行歌曲 D、以上(shàng)都不对

  《松花江上》是一首脍炙人口(kǒu)的高音抒情歌曲依(yī)据歌词的内(nèi)容和感情的脉络,这首歌(gē)分(fēn)为(wèi)怀(huái)故、漂流、呼(hū)唤(huàn)三个层次(cì)。

  作者用特殊的形式(shì)对当时(shí)社(shè)会(huì)生活(huó)和人们(men)思想情感的反映。

  一定的时代(dài)背景和生活环境,对(duì)歌曲作(zuò)者的艺术(shù)创作总(zǒng)有一定的影(yǐng)响,它直(zhí)接(jiē)影响作者的创作思想、风(fēng)格(gé)、动机以及创作素材的(de)选(xuǎn)择。

  《松花江上》这首歌曲创(chuàng)作于(yú)1936年(nián)11月,当时我(wǒ)国东北(běi)被(bèi)日(rì)本(běn)帝国主义所占领,日本还发(fā)动了震惊中外(wài)的“九·一八”事变。

  1936年,被(bèi)蒋(jiǎng)介(jiè)石(shí)驱赶到“剿共”前线的东北(běi横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图)军官(guān)兵,携老带小,他们被(bèi)迫流亡关内,有(yǒu)家归不得(dé),有仇不能报,却要为反共、反人民(mín)的(de)内(nèi)战去卖命,人人心(xīn)中都郁(yù)结着悲苦(kǔ)横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图怨(yuàn)愤(fèn),要倾吐(tǔ),要(yào)爆发。

  当时正在西安二中教书的张寒晖,天天(tiān)见到这种流浪徘徊(huái)的惨(cǎn)景(jǐng),耳鼓充满嗟叹痛苦的呼声,于(yú)是(shì)便谱写(xiě)出了这首感(gǎn)人肺腑的歌曲,以含着热泪哭(kū)泣似(shì)的(de)音调,唱(chàng)出了悲愤(fèn)交加的声音。

  可(kě)见,时(shí)代背景和生活环境(jìng)等因素,对作者的(de)音乐创(chuàng)作起着(zhe)一(yī)定的导(dǎo)向作用,所以要想深刻地了(le)解作(zuò)品,就必须先了解作品的时(shí)代(dài)背景和创(chuàng)作背景。

  

  这首歌曲(qū)的结构(gòu)是带尾声的二部曲式(shì),具有倾诉性(xìng)、叙述(shù)性兼(jiān)抒情性的特(tè)点。

  歌词内容有很(hěn)强的说服力,真切感人。

  第一部分是(shì)由两个(gè)乐段组成,每(měi)一段又都(dōu)由三个乐句构成(chéng)。

  这一部分的音调富于叙事与(yǔ)抒情(qíng)的特(tè)点(diǎn)。

  第二部分的旋律(lǜ)以环回萦绕、反复咏唱(chàng)的(de)方(fāng)式得到(dào)了展开,感情(qíng)越(yuè)来越激动,具(jù)有回肠欲断的效(xiào)果。

  这部分以(yǐ)呼喊似的音调(diào)、悲愤的情绪,控诉日本帝国主义(yì)入侵东北后(hòu)的滔天(tiān)罪行,表达了东(dōng)北人民要求收复失地的强烈(liè)愿(yuàn)望。

  最后的尾(wěi)声,唱(chàng)出(chū)了(le)呼天唤(huàn)地(dì)似的旋(xuán)律,使歌曲达到(dào)了高潮。

  在声泪(lèi)俱(jù)下的悲痛(tòng)中,蕴藏(cáng)着要求起来(lái)反抗斗争的力量。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图

评论

5+2=