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文章目(mù)录：

• 1、任继愈人(rén)物介绍(shào)
• 2、教(jiào)师(shī)的论(lùn)文
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际春(chūn)的部分论(lùn)文(wén)

任(rèn)继(jì)愈人物介(jiè)绍

任(rèn)继愈(yù)：出生于(yú)辽宁省(shěng)，被誉为东北三杰(jié)之(zhī)一，他是中(zhōng)国传(chuán)统武(wǔ)术著名大师，擅长形(xíng)意(yì)拳和八(bā)卦(guà)掌。宋德(dé)生：出生于辽宁(níng)省，也是东北三杰之一，他是中国传统武术界(jiè)的重要人物之一，擅(shàn)长形意拳、太极拳和八卦掌。

孔繁森同(tóng)志是优秀员，焦裕禄式的好(hǎo)、时代先锋、先锋、领导的(de)楷模、我们(men)学习的(de)好(hǎo)榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名(míng)哲学家、佛学家(jiā)、历史(shǐ)学家、图(tú)书馆馆长、名誉(yù)馆长。师穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼从汤用(yòng)彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社会科(kē)学出版(bǎn)社(shè)，2005年。

任继(jì)愈，中(zhōng)国佛教哲学家。山东(dōng)省平原县人。1941年毕业于西南联大北京(jīng)大学研究(jiū)院文学研究所。后即任(rèn)教于(yú)北京(jīng)大学哲学系。

教师的论文

1、“同(tóng)学(xué)们(men)都听过哪(nǎ)些有趣的故事呢，老师喜(xǐ)欢的(de)故事(shì)有神话故事、童话(huà)故(gù)事，我(wǒ)有(yǒu)一个习惯，就是喜欢探究(jiū)理由，若是这个(gè)故事我(wǒ)没看明白或者认为故事没有到结尾的时候，我会让同(tóng)学们把故(gù)事讲(jiǎng)完。

2、教师学(xué)术论文是指教师作为作者或参与者在教育教学领(lǐng)域中撰(zhuàn)写的学术(shù)性论文。

3、教师经验论文篇(piān)一 思想品德方面(miàn)： 在(zài)一年(nián)的教(jiào)育(yù)教学工作(zuò)中我(wǒ)能认(rèn)真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先(xiān)进理论知识(shí)以及党(dǎng)的(de)十七大会议精神，自觉践穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼行“三个代表(biǎo)”精神(shén)，热爱教(jiào)育事业，始终不忘人(rén)民(mín)教师职责，爱学(xué)校、爱学生。

4、作(zuò)为一(yī)名青年教师，我们(men)应该以饱满的热情，积(jī)极的态(tài)度，加强自身职业道(dào)德素质修(xiū)养，在工作中“明规(guī)范，树(shù)楷模，铸师魂，”做新时代“四有(yǒu)”好老(lǎo)师，用师魂铸(zhù)就幸福教育。 篇二：教(jiào)师的青(qīng)春(chūn)在爱和责任中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个(gè)人学术论文篇(piān)一(yī) 教(jiào)师的角色期待 摘要(yào)：教(jiào)师的角色期待与规范是随(suí)着社会发展和人们对(duì)教育认识的深化(huà)而(ér)逐步演进的，不同的主体不同的视角对教师的角色期待也是不(bù)同的。在一定的社会历史背(bèi)景中，对教师的(de)角色期待也存(cún)在着(zhe)共识。

黄敏儿的研究成(chéng)果

1、-1986 北(běi)京(jīng)大学心理(lǐ)学系，获(huò)理学士学(xué)位。研究兴趣 ：无意识情绪、情(qíng)绪(xù)调节、身心健康(kāng)。讲(jiǎng)授课程：心(xīn)理学导论（本科课(kè)题，专业必修课）； 情绪心(xīn)理学(xué)（本科高年(nián)级课题(tí)，专业(yè)选修课）；情绪(xù)研(yán)究专题（研究生课(kè)题）。

2、等报(bào)刊的(de)编辑， [1] 并著有关于编辑的作品(pǐn)。12岁开始接受(shòu)新文学，受鲁迅和文学研(yán)究(jiū)会影响很大。孙犁(lí)是他参加(jiā)抗日战争后(hòu)于1938年开始(shǐ)使用的笔(bǐ)名。1942年加入中(zhōng)国共产党。

史际春的部分(fēn)论文

物理学方面的论文篇(piān)1 试谈物(wù)理学专(zhuān)业(yè)电动力学课程教学 动(dòng)力学(xué)电(diàn)磁现象的经典(diǎn)的(de)动(dòng)力学理(lǐ)论。通常也(yě)称为经(jīng)典电动力学，电动力学是(shì)它的简称。它研究电(diàn)磁场的基本属性、运动规律以(yǐ)及(jí)电磁场和带电物质的(de)相互作用。

主(zhǔ)要论著有《经济法总论(lùn)》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港知识产权(quán)法》等，在《中国社会科学》、《法学(xué)研究》、《中国(guó)法学》、《光(guāng)明日报》、《法学家》等刊物和国外(wài)刊物上发(fā)表(biǎo)论文二百余篇。

“理论研究型”论文(wén)针对秘书学(xué)或秘书工作中(zhōng)某一个(gè)(些(xiē))问题、现象(xiàng)进行深入分析、讨论并(bìng)得到有(yǒu)意(yì)义结论的论(lùn)文，主要是释理(lǐ)，可(kě)以对秘书(shū)学专业(yè)中已有(yǒu)的理论进行阐释，也可以提(tí)出(chū)新(xīn)的(de)秘书(shū)学理论，还可以对中国秘书(shū)发展(zhǎn)过程中各种现(xiàn)象进行梳理(lǐ)研究。

经济法是调整经济管理和经济运行(xíng)过程中产生的经济(jì)关(guān)系的(de)法律规范(fàn)的总称(chēng)。作为一个独立的法律部门，经济法(fǎ)是我国(guó)社会(huì)主义法律体(tǐ)系的重要组成部(bù)分。

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