小说中(zhōng)反复的作用和(hé)表达(dá)效果，反复的作用和表达效果答题格式是反复的作用和表达效(xiào)果分别是(shì)：一、作(zuò)用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达(dá)效果答题格(gé)式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达(dá)作(zuò)者(zhě)强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整齐有(yǒu)序(xù)，而又(yòu)回环起伏(fú)，充满(mǎn)语言(yán)美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的特征(zhēng)，使人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表(biǎo)达需要，有意让句子(zi)或词(cí)语重复出现的修辞方法，反复就是为了(le)强(qiáng)调某(mǒu)种意思，突(tū)出某种情感，特意重复使用(yòng)某些词语、句(jù)子(zi)或者(zhě)段落等。

　　反复的(de)类(lèi)型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念(niàn)刘(liú)和(hé)珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生(shēng)在(zài)这里多次使用“沉默(mò)”一词，表达自己对政府的愤(fèn)怒和(hé)对民众觉醒(xǐng)的期盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了表达内容或结构(gòu)安(ān)排的需要，要连续(xù)两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮原(yuán)来是这(zhè)样的(de)！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养育她成人(rén)的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原来是这样的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和小说中(zhōng)最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重(zhòng)复以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开(kāi)头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简析(xī)：通过反复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情，虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上(shàng)启下，层次(cì)清晰;多次强调(diào)，增强(qiáng)感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚(xū)，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语(yǔ)气等(děng);

　　其他修辞手法及(jí)答(dá)题格(gé)式(shì):

　　比(bǐ)喻:化(huà)平淡为生(shēng)动，化(huà)深(shēn)奥为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自(zì)然:便于对(duì)话,交流情(qíng)感。

　　答题格式(shì):生动形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

　虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么4px;'>虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中，增(zēng)强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语(yǔ)势(shì)，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛(fēn)，增强(qiáng)感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和(hé)思考，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比(bǐ):使所表现(xiàn)的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观(guān)点更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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