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乌苏里江在哪,乌苏里江在俄罗斯叫什么

乌苏里江在哪,乌苏里江在俄罗斯叫什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑强老师目(mù)前担任(rèn)太原理(lǐ)工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前(qián)已经是教育界的(de)名人,所到(dào)之(zhī乌苏里江在哪,乌苏里江在俄罗斯叫什么)处,人流涌动,他(tā)就代表着(zhe)人气。

同时,由于(yú)郑强老师为人(rén)直(zhí)爽,说话一针见(jiàn)血(xuè),不(bù)想拐弯(wān)抹角,他的每次发(fā)言(yán)大(dà)都(dōu)会引发一定(dìng)的热议。

前(qián)不久(jiǔ),郑强老师(shī)受邀去青岛大学演讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必(bì)然也是看中了郑(zhèng)强在教育界举足轻重(zhòng)的地(dì)位以及颇高的人气。

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青岛大学的(de)百年校庆,举办得相(xiāng)当隆重,受邀(yāo)的不仅(jǐn)有郑强,还有(yǒu)青(qīng)岛的(de)官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮(pào)轰了(le)受(shòu)邀而来的官员(yuán),使得此次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程中,有(yǒu)些(xiē)青岛的(de)官员(yuán)离席了,整个演(yǎn)讲席的前排空出(chū)了不(bù)少位置。

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郑强(qiáng)慧眼如炬,大(dà)概看出了这种情况。

他在台(tái)上直(zhí)接炮轰离(lí)席的(de)官员领导:“不要以(yǐ)为是你们给大学(xué)面子,邀请你们来(lái),是大学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们(men)身上存在(zài)官(guān)僚主义(yì),来听(tīng)演讲,就(jiù)是走(zǒu)个过场(chǎng)。

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郑强老师的(de)话,有人(rén)支持,有人反对(duì)。

支持者认(rèn)为(wèi),郑(zhèng)强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教育最重要,领导都(dōu)来听(tīng)演讲(jiǎng)了,应该给学生树(shù)立好榜样,认(rèn)为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公开批评这些人,是知(zhī)识分子的风骨(gǔ)。

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反对者则认为(wèi),领导(dǎo)过(guò)去(qù)就是出席开幕(mù)式而已(yǐ),又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很(hěn)重要(yào),哪有时(shí)间听你讲话,郑强还是感觉(jué)自己(jǐ)被怠慢了,面子上过(guò)不(bù)去罢了,哪(nǎ)里是为百姓发声(shēng)。

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公说公(gōng)有理(lǐ),婆说婆有理,各方各执一(yī)词,互不(bù)相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场,是在乎面子?乌苏里江在哪,乌苏里江在俄罗斯叫什么

中(zhōng)途离场的(de)领导(dǎo),到底对或(huò)者不对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可一概而论。

领(lǐng)导一般(bān)行程忙,事多,如果真有(yǒu)急事,中途离场,也情有可原。

但(dàn)如(rú)果(guǒ)领导(dǎo)们是对(duì)演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒,不想坐(zuò)在(zài)台(tái)下听(tīng)演(yǎn)讲内(nèi)容,所(suǒ)以溜之大吉,那就无法令人赞同了(le)。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生(shēng)的表(biǎo)率(lǜ)和带头作(zuò)用,如(rú)果领导一言不合(hé)都提前走,那年轻的(de)学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心(xīn)思听下(xià)去呢(ne)。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学(xué)子如果养(yǎng)成随性而为的习(xí)惯(guàn),那(nà)做(zuò)任何事都(dōu)可能是一时(shí)热度,难成气(qì)候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者,看到有(yǒu)人中途离席,必(bì)然当作没(méi)有(yǒu)任何(hé)事发(fā)生(shēng),若无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将这(zhè)种他看(kàn)来(lái)不好的现象说出来(lái),加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的对与错(cuò),这种敢于说出自我(wǒ)想法的老师(shī),值得肯定。

大学,非有大楼之(zhī)谓(wèi)也,有(yǒu)大师之(zhī)谓也。大学真正的目的,是培养学生(shēng),是教(jiào)书育人,是产(chǎn)生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有(yǒu)助于大学的(de)进步(bù),学生的(de)培养(yǎng),仁者见仁,智者见智(zhì)。

个人看来(lái),高(gāo)校中(zhōng)有郑强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人(rén),能发自内心,不怕得罪人地说出心(xīn)中想法,对高校是件(jiàn)好事。对(duì)很(hěn)多事情意见均一(yī)致的(de)高校,大抵是没(méi)有太大的(de)创新力的(de)。

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