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　　集美(měi)大学(xué)自考和(hé)高考的(de)区别(bié)

　　高考，全称为“普通高等(děng)学(xué)校招(zhāo)生全国统一(yī)考试(shì)”，基本上是社会(huì)中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现实性必(bì)备途径，其价值意(yì)义(yì)无异于(yú)古(gǔ)代封建(jiàn)时期的科举取仕一(yī)般，是所(suǒ)有社会学子登上高等知识殿堂(táng)的必经(jīng)途径，社会中称之为(wèi)“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为(wèi)“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习方(fāng)式的开放性特点，以及理论知识的(de)完备性要求，而广(guǎng)受专(zhuān)科学生以及社会励志改(gǎi)变命运人士的(de)欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重(两斤大概有多重参照物，2斤有多重？zhòng)要补(bǔ)充手段

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化(huà)教(jiào)育机制模(mó)式(shì)；

　　而(ér)继续(xù)教育则是社会(huì)中在职人员追求上进的最有效手段(duàn)，自(zì)考作为继续(xù)教育的先行者(zhě)，起到了(le)对于高(gāo)考制度(dù)最实(shí)际的两斤大概有多重参照物，2斤有多重？(de)补充作用。

　　自考人(rén)群主(zhǔ)体(tǐ)基本上(shàng)面(miàn)向的(de)是大(dà)中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的群体，对于(yú)这一类人，自考能让其对(duì)于社会(huì)的学(xué)术追求重新回到正常轨(guǐ)道，让他们自(zì)身(shēn)的价值能获(huò)得主流社会的强烈肯定，符合现代化建设(shè)所需的价值观和知识体(tǐ)系(xì)。

　　02、对比高(gāo)考(kǎo)，自考具开放性特(tè)色

　　自考生学习(xí)方式具有强烈的自育、自(zì)励价值，更有其开放性(xìng)模式(shì)兼(jiān)容特(tè)色，受到社会中各类(lèi)求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管(guǎn)参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于(yú)18岁左右的高中(zhōng)毕业历届(jiè)生(shēng)与应届生，很难照(zhào)顾到(dào)其(qí)他求学人群的学习需求，而且一考定终(zhōng)身模式，多少(shǎo)年来(lái)一直(zhí)受到教育(yù)界，各界有影(yǐng)响人(rén)士对(duì)于其合理性的(de)质(zhì)疑，因此自考反而具(jù)备强烈的反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们(men)应该为自考感到(dào)自(zì)豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考本科是高(gāo)等教育自学考试本科的简称(chēng)，自考本科是我国基本高(gāo)等教育(yù)制度之一，成绩合(hé)格后由主考学校和高等教育自(zì)学考试(shì)委员(yuán)会联合颁发大学毕(bì)业证书(shū)，国家承认(rèn)学历，学信网可查，符合条件者由主考大(dà)学授予学士学(xué)位。

　　获(huò)得(dé)自(zì)考(kǎo)本科(kē)学历，根据(jù)国家教育部1988年15号文(wén)件，享受普(pǔ)通高等教育毕业证书(shū)相同的法律效力。

　　很多(duō)单(dān)位为什么(me)不承认自考本科(kē)原因：很多用人单(dān)位会觉得自考本科是靠自学出(chū)来(lái)的(de)，并没有通过专业(yè)的学习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工作(zuò)会被(bèi)拒绝吗(ma)其(qí)实没有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本(běn)科找到好(hǎo)工作，也有(yǒu)的单位不(bù)认可(kě)自考本科，在招聘的时候经常说(shuō)只招(zhāo)统招生。

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