小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗(cū)糙的(de)物体，比如木工划线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定(六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写dìng)的(de),从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较(jiào)硬或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器(qì)可识别(bié)的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他(tā)作业联(lián)系(xì)紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说，学习写字(zì)实际(jì)也是一种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩(hái)子一(yī)边学习(xí)好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语和(hé)段落(luò)抄写练习，既(jì)可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特(tè)别(bié)是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子们的(de)心(xīn)灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写字与个人的(de)关(guān)系不可(kě)忽(hū)视

　　写字(zì)是每个(gè)人很重要、很(hěn)基本的一(yī)项技能，当然有(yǒu)很多人(rén)认为(wèi)现在(zài)可以用打字机代替写字，写字(zì)教(jiào)学不必再强调了(le)，但日常生活中更多时候还(hái)是不(bù)能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而(ér)写(xiě)字对于培养一个人(rén)的耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和(hé)写(xiě)作的基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过(guò)程中(zhōng)，也发现学生字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上(shàng)来(lái)说(shuō)，字(zì)写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得(dé)潦草(cǎo)的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书(shū)与写字可(kě)以变化气(qì)质”，他对儿子的(de)习字非(fēi)常重视(shì)，在家(jiā)书中对于习字方面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过(guò)致力(lì)抓好(hǎo)两件事(shì)，一件是扫地(dì)，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不算(suàn)大事(shì)，但(dàn)对于一个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的(de)好还(hái)是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用(yòng)什么(me)样的(de)铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要考虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨论一下铅(qiān)笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机(jī)，初学写字(zì)的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是(shì)很有道理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一(yī)散(sàn)握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过(guò)长时间的教学，才(cái)发现HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没(méi)有(yǒu)写过(guò)字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥(shá)小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多(duō)写(xiě)字本的颜(yán)色本(běn)身(shēn)又(yòu)不是太白(bái)，为了(le)让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量(liàng)大到(dào)第二页(yè)，甚至于第(dì)三页都留有很深的(de)印(yìn)记，导(dǎo)致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么(me)一二(èr)年级小朋友执(zhí)笔姿(zī)势错(cuò)误(wù)率很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了一(yī)大(dà)堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答案(àn)已经一目(mù)了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么用力(lì)，而(ér)写(xiě)出来(lái)却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特(tè)别用力(lì)写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正确了(le)。

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