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忘记是什(shén)么词(cí)性

　　忘记(jì)是(shì)动词词性的。

　　释义：不(bù)记(jì)得过去的事;没(méi)有记住应该(gāi)记(jì)住的。

　　词性：可用作(zuò)名(míng)词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二(èr)年余了(le)，我最不能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到(dào)去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫(jiè)直解(jiě)》：“你众女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务要(yào)勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不要(yào)怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打(dǎ)着，风卷着云(yún)……那时我也忘记害怕啦(la)!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其(qí)联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还(hái)有和身体状态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。就是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住(zhù)某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避免(miǎn)将(jiāng)重要的信息(xī)被遗忘，人(rén)们通常的做法(fǎ)是复习。

晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以回复：我会用(yòng)手机(jī)备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧(jiù)不放(fàng)心，还可以用记事(shì)本抄下来，或者使用便条(tiáo)纸或者便利贴(tiē)，将(jiāng)担心会(huì)忘记的事情抄(chāo)写下来，放在自(zì)己能够随时看(kàn)到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会被遗(yí)忘，与其(qí)联系(xì)之事(shì)件的数(shù)目、所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间(jiān)以及身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于(yú)记(jì)忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就(jiù)是(shì)说，人能够主动选(xuǎn)择记住(zhù)某(mǒu)件事，而不(bù)能(néng)选择(zé)去忘记某件事(shì)。

　　为(wèi)了避免将我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词(jiāng)重(zhòng)要的(de)信息(xī)被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

幼(yòu)儿园老师说忘(wà我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词ng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量在有(yǒu)空(kōng)时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼(yòu)儿(ér)园老师平时工(gōng)作是很(hěn)辛苦(kǔ)的，要(yào)照顾(gù)几十个学生，自(zì)然(rán)是忙不(bù)过来的，就会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希望家长能(néng)够多多体谅(liàng)老师(shī)，有事先沟通，这(zhè)样就能够省(shěng)掉很多(duō)不必要的(de)麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也是至关(guān)重(zhòng)要的(de)。

　　如果说(shuō)，我们可以(yǐ)做到在平(píng)时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的(de)工作的话(huà)，老师自(zì)然会对我们(men)的(de)孩子(zi)有一个好的(de)印象。

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