1955年4月15日(rì)，一(yī)位(wèi)老人因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并(bìng)不(bù)关心爱(ài)因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他(tā)为什(shén)么会这样聪明。面对着当时(shí)世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如(rú)果按(àn)照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被(bèi)火化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的(de)是(shì)一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他(tā)可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果能(néng)够取得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈(hā)维只(zhǐ)是(shì)一个(gè)病(bìng)理(lǐ)学(xué)家，对大(dà)脑和神(shén)经系统(tǒng)的(de)研(yán)究一窍不通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还少了(le)足足二两半(bàn)。如此看来，人(rén)类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不断的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)顶(dǐng)叶(yè)比常(cháng)人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多(duō)数的人(rén)所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样一(yī)种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人(rén)认为，人类(lèi)的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被(bèi)全部的开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被(bèi)远古时期造访地球的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死(sǐ)，目的是(shì)为(wèi)了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基(jī)础素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信(xìn)，如果大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个(gè)科(kē)学界最大(dà)的都市传说源自(zì)一(yī)位智商比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天，世(shì)界(jiè)上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说(shuō)话，18个(gè)月就可(kě)以(yǐ)阅读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自(zì)学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上(shàng)任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的(de)8门外语，而且还自创了(le)一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣(yì)，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授(shòu)和(hé)学生的面前进(jìn)行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的(de)教授(shòu)坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在希德(dé)斯的(de)天(tiān)赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表，人们(men)推测(cè)他的智商至(zhì)少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个(gè)天(tiān)才(cái)少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样是一个(gè)智商极(jí)高的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛大(dà)学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他(tā)引(yǐn)以为(wèi)傲的是成为了(le)美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为(wèi)对导(dǎo)师的(de)崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字(zì)命名为导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生之前就(jiù)已经(jīng)下定决(jué)心(xīn)要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了(le)一个机(jī)会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾(céng)经(jīng)提(tí)出的(de)一项理论。美国心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人(rén)类只使用了一(yī)小部分的身(shēn)心资源，并发(fā)表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂(zá)志上(shàng)的一(yī)篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子被培(péi)养成(chéng)了(le)不世出(chū)的天才少年，印(yìn)证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比。但是为什么(me)后来却(què)出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时(shí)又和(hé)大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一(yī)半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似(shì)乎(hū)依(yī)然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结为(wèi)“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性脑(nǎo)区(qū)切除的(de)越多(duō)，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食(shí)物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部(bù)分才(cái)能被(bèi)别人和自(zì)己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们不能轻(qīng)易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把(bǎ)表面的小部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜(qián)能(néng)，而(ér)另(lìng)外的绝(jué)大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当(dāng)中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话(huà)随(suí)着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了大多(duō)数人的脑海当(dāng)中，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全世界(jiè)。根据调(diào)查，世(shì)界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进(jìn)化(huà)论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完(wán)善，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都(dōu)是(shì)自然选择(zé)的结果。在这(zhè)个(gè)过(guò)程中，物(wù)种都(dōu)会遵守(shǒu)这样一个(gè)法则，使(shǐ)用或者是(shì)失去(qù)。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化(huà)直到消失(shī)。比(bǐ)如洞(dòng)穴(xué)鱼在(zài)暗无天日(rì)的(de)地(dì)下世界生活了千百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是(shì)经过数百万年的(de)自然选择(zé)不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗是(shì)巨大(dà)的，就算是(shì)你坐在(zài)那里休息(xī)，什么都不想，它(tā)也(yě)依然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的(de)功能(néng)，甚至还在(zài)时刻准备着(zhe)进行应急反射。比女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的接住，而(ér)不是无动(dòng)于(yú)衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们(men)潜(qián)在脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出这么(me)多(duō)的能(néng)量来维持整个大脑的(de)功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体积(jī)更小，效率更高(gāo)的大脑，才能(néng)更加的凸显出(chū)生存的(de)优势。所以从(cóng)进化上来说，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实(shí)在当时(shí)，由于相(xiāng)关(guān)的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的部(bù)分(fēn)脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可(kě)以通过正(zhèng)电(diàn)子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性(xìng)的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的活(huó)动。研(yán)究发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或(huò)缺(quē)的，当一个(gè)人在做特(tè)定的(de)任务时，大脑的(de)不(bù)同部分是在(zài)协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会(huì)处在(zài)一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人(rén)类还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常(cháng)现实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个(gè)人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了(le)营(yíng)销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的(de)人(rén)相信(xìn)了(le)这(zhè)个(gè)都(dōu)市传说。这(zhè)也意(yì)味着更多(duō)的人期待(dài)一种(zhǒng)尖(jiān)端的(de)技术或(huò)者(zhě)神奇的(de)药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有(yǒu)人告(gào)诉(sù)你可以利用剩余的(de)大脑潜力来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太(tài)大的(de)差距，人(rén)与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力(lì)、记(jì)忆能力以及创造(zào)力确实(shí)存在(zài)着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用率的不足(zú)，而是(shì)在于神(shén)经元的(de)数量以及(jí)单个神(shén)经元的链接数。人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)大概有800亿个神经(jīng)元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构，可以通过神经(jīng)递质将(jiāng)神经元(yuán)之(zhī)间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在(zài)大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么(me)你的知识越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的突触(chù)就(jiù)会越(yuè)多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结(jié)构就会变得越强(qiáng)大(dà)。反过来(lái)，这个知(zhī)识(shí)点或(huò)者(zhě)是想法的突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着(zhe)知识点的(de)记忆越深刻，想法(fǎ)和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经(jīng)元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般(bān)人(rén)实(shí)际发出(chū)的(de)连一半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三(sān)的(de)大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那(nà)么张三(sān)的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每(měi)个神(shén)经元平(píng)均有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个人的(de)知识量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个(gè)就是在强化(huà)已经形成的突(tū)出，另一个就是在(zài)形成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样(yàng)的工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更(gèng)多的神经(jīng)元，进入到活(huó)跃状态(tài)。大(dà)脑(nǎo)传递(dì)信息的效率就会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来的(de)就是更聪(cōng)明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过(guò)信息刺激(jī)所(suǒ)产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的(de)一个知识(shí)点会产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而(ér)激发(fā)出无数的念头(tóu)和联想，我们的(de)创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突(tū)触(chù)，多数的(de)人在一生(shēng)当中，平(píng)均每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增加(jiā)突出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马体(tǐ)中(zhōng)每天(tiān)可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自然(rán)生(shēng)长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而(ér)压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加(jiā)突触的数(shù)量，就(jiù)是(shì)通过主动的学习或者是思(sī)考(kǎo)，不断产生新(xīn)的(de)突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什(shén)么善(shàn)于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因(yīn)为我多(duō)聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么已。另外，突(tū)触还有(yǒu)这(zhè)样一个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的，用的(de)多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或(huò)者是被其他(tā)的信息(xī)占用。外部的(de)表现就是遗(yí)忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如(rú)不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或(huò)者(zhě)是电子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处在一个(gè)被动(dòng)接受信(xìn)息的(de)状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信息刺(cì)激的(de)，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么