音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业(yè)类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主要培养和(hé)造就适(shì)应社(shè)会(huì)主义(yì)市场经(jīng)济(jì)建设和教育改(gǎi)革(gé)发展需要的具有较好(hǎo)音乐(lè)素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个(gè)是音乐教育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完成(chéng)全(quán)部的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部分音响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创作某些即(jí)便没有最后(hòu)的演奏步(bù)骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么(me)音(yīn)乐教育(yù)是一个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多(duō)数学校都(dōu)会(huì)要求你有一个学(xué)士(shì)学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以为(wèi)自己(jǐ)在大(dà)学(xué)所在(zài)州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如(rú)果学(xué)生毕业于(yú)肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个地区每个(gè)学(xué)校的(de)要求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课(kè)程(chéng)给学生(shēng)时间和资(zī)源来专1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要(yào)乐(lè)器上(shàng)的技(jì)能。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学(xué)生(shēng)在(zài)入(rù)学(xué)前参加试镜，培(péi)训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制(zhì)作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随(suí)着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起的(de)一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热(rè)门的(de)专(zhuān)业无(wú)疑非电(diàn)子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术的学(xué)生将学(xué)习(xí)音乐(lè)技术硕(shuò)士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和(hé)作曲专业的学生(shēng)合(hé)作(zuò)，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关的一对一(yī)课程(chéng)，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需(xū)要的一(yī)系(xì)列(liè)工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐方(fāng)面的作(zuò)曲(qū)编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌(gē)方(fāng)面有不(bù)错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不会太过(guò)强求(qiú)，更(gèng)偏1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多(duō)方(fāng)面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方面(miàn)的风(fēng)格、创(chuàng)作(zuò)方(fāng)式等。

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