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许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

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哪些是散句？哪些(xiē)是整(zhěng)句？举例各10个句子(zi)，什么是散句(jù)什么是整句

　　整句和散句是(shì)就句子的结构形(xíng)式分出来的类(lèi)别。

　　整句(jù)是指结(jié)构相同或相近，形式(shì)整齐的句子。

　　散句是指结(jié)构(gòu)不一致(zhì)，形(xíng)式(shì)参差的句子(zi)。

　　两种句式具有不同(tóng)的(de)风格(gé)，使用整句有整齐之(zhī)美(měi)，使(shǐ)用散句则(zé)有错落之美。

　　例如(rú)：①虚心使人进步，骄傲使人(rén)落(luò)后。

　　（整句）②天空布(bù)满了(le)乌云，到处都(dōu)是灰蒙蒙(méng)的一(yī)片，一(yī)时大雨倾盆。

　　（散句）整”和“散”都(dōu)是指句子的(de)结(jié)构(gòu)形式。

　　形式整齐匀称，结构相同(tóng)或相似(shì)的，叫(jiào)整(zhěng)句；

　　形式不(bù)同，长短不一的，叫散句。

　　整句(jù)和散句(jù)，是就多个句子（或分句）组合(hé)在一起的时(shí)候，它(tā)的结构形式而(ér)言的。

　　整句的作用：结构相同(tóng)或(huò)相似，节奏鲜明，音调和谐，易于上口，语势(shì)强烈。

　　散句的作用散(sàn)句(jù)多用在记叙(xù)文、说明文等文体(tǐ)，以(yǐ)长短不(bù)一、结构不同的句式来实现修辞上(shàng)的参(cān)差美。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料1、先整后散① 燕子去了，有再(zài)来(lái)的时候；

　　杨柳(liǔ)枯了，有再青的时(shí)候；

　　桃花谢(xiè)了，有再开(kāi)的时候；

　　但(dàn)是，聪明的(de)你，请(qǐng)告诉(sù)我，我们的日子为(wèi)什(shén)么一去不复(fù)返(fǎn)呢。

　　——朱自清《匆(cōng)匆》2、先(xiān)散(sàn)后(hòu)整(zhěng)② 在古老的年代(dài)，玛瑙河对岸是(shì)一片森林，森林边上的(de)树落里(lǐ)，有一(yī)个名叫(jiào)米拉(lā)朵(duǒ)黑的年轻人，也是出(chū)色的(de)许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校猎(liè)手。

　　论力气(qì)，米拉朵黑能够和野熊(xióng)摔(shuāi)跤。

　　论人才，米拉朵黑象天神(shén)一样英俊。

　　论性情，米拉朵黑(hēi)像一个(gè)温柔的少女。

　　东乡族民间故(gù)事《米(mǐ)拉朵黑》3、整散相嵌③ 仅仅两个月不到(dào)，恩来先生比起重庆时瘦了。

整句和(hé)散句有哪(nǎ)些呢(ne)?

　　整(zhěng)句如(rú)下：

　　1、坐山看虎门，借刀杀人，引火吹风(fēng)，做干岸(àn)儿，推倒油瓶(píng)不扶，都是全挂(guà)子(zi)的武艺。

　　——出(chū)自(zì)曹(cáo)雪(xuě)芹的《红(hóng)楼梦(mèng)》。

　　其中，“坐(zuò)山看虎门，借刀杀人(rén)，引(yǐn)火(huǒ)吹风(fēng)，”属于短语排比(bǐ)，也就(jiù)是4组结构相似的短(duǎn)语(yǔ)组成排比，许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校都是“干(gàn)什么(me)”来(lái)“干什(shén)么”的结构。

　　“坐山”来“看虎门”；“借刀(dāo)”来“杀人”；“引火”来“吹风”。

　　2、童年就像(xiàng)鸡尾酒(jiǔ)，色彩斑斓，甜(tián)美(měi)之味令人回(huí)味；青年(nián)就像冰镇(zhèn)的啤酒(jiǔ)，色彩浓黑，清(qīng)凉的同时又让(ràng)人(rén)觉得苦涩(sè)伍锋；中年就像烈(liè)性(xìng)酒，纯净无色，辛辣之味使你(nǐ)五(wǔ)脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴(dī)让你感受到香中之(zhī)甜。

　　——节(jié)选(xuǎn)自《生(shēng)活是什么(me)》。

　　这(zhè)段话，把童年、青年、中(zhōng)年、和老年(nián)分别比(bǐ)作一(yī)种酒(jiǔ)，写出了人(rén)生不(bù)同阶段(duàn)的滋(zī)味和特(tè)点。

　　结构上，采(cǎi)用(yòng)“什么像(xiàng)什么，让人怎么样”的写法。

　　如“童年就像鸡尾酒(jiǔ)”，让人怎么样呢？“甜美之味令人回味。

　　”

　　3、宝剑锋从磨砺出，梅(méi)花香自(zì)苦寒来。

　　常(cháng)用(yòng)来激励莘莘学子，成为他们寒窗苦读的座右铭。

　　我们所(suǒ)熟(shú)知的对偶句，也(yě)是(shì)整句的一种形式。

　　整(zhěng)句，结构上偏(piān)于整齐，埋清音韵和谐(xié)，排比句(jù)和(hé)对称(chēng)句（对(duì)偶句）是常(cháng)用的2种写法。

　　散句如下：

　　1、走！去体验乡下生(shēng)活。

　　天晴了(le)，就去田间地头走走，看(kàn)看庄稼和蔬菜，呼吸呼吸大自然赐予你的新鲜空气(qì)。