认真地还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的(de)与认真地是(shì)认真的和认真地的区别(bié)在于用法不(bù)同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词的。

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认真地(dì)还是认真的写作业，认真的与认真(zhēn)地(dì)

　　认真的(de)和认真地(dì)的(de)区别在(zài)于(yú)用法不同，认真“的(de)”后面(miàn)接(jiē)名词。

　　例如：认(rèn)真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如(rú)：认真地跑步(bù)。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不(bù)要(yào)好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真(zhēn)，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们(men)认(rèn)真(zhēn)讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认(rèn)真地(dì)还是认(rèn)真的写作业，哪个是正确的(de)用法？

　　“认真地(dì)做作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点(diǎn)也必须和它前面的词和词(cí)组构成一种特有形式来(lái)为它后面的动词(cí)服(fú)宏(hóng)明(míng)务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的(de)”的结构特点(diǎn)是必须和它前面的词构(gòu)成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词或并首代词，使前后(hòu)构成一种“定(dìng)名关系无法企及是什么意思，不可企及是什么意思”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这(zhè)所学(xué)校就是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词(cí)时，必须(xū)用在(zài)动词或形容(róng)词之后，带着它后面的(de)词语为(wèi)其前的动词或形(xíng)容词服务，即(jí)作动形谓(wèi)语(yǔ)的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

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